幼儿园大班教案：大班数学活动设计《生活中的规律》教案模板

设计意图：
在我们周围的生活中有许多有规律的事物，如衣服上的花纹、地砖、栏杆；幼儿游戏活动时按男女间隔排队；律动、做操中动作的反复等等。这些事物幼儿都很熟悉，因此我们把这些内容作为本活动的素材，希望从中让幼儿更生活化地感知规律，并且最终培养起幼儿的数学可以服务应用于生活的意识,如运用规律知识进行装饰；创编游戏、动作等等。
1、感受生活中有规律的序列，产生对规律活动的兴趣。
3、尝试自创规律，发展幼儿的实际运用能力。
1、有色彩排列出规律的衣服。
3、生活中有规律事物的课件（照片以幼儿身边场景为主）。
（一）感受生活中有规律的事物
引导幼儿观察一些同伴的衣服，并发现衣服上的规律。
引导幼儿观察：这是什么（或什么地方）？你能找到其中的规律吗？这个规律是怎么样的？
1、幼儿自己运用一定的规律穿起小玩具串。
3、引导幼儿分析与提炼规律的主要特点。
1、排队：我们小朋友可以排排队，排出规律。