幼儿园大班教案：大班科学《米中取物》教案模板

幼儿园大班科学教案：米中取物

活动目标
2、能积极参与活动，用简短的语言表达自己的观点。

活动准备

活动过程
（1）“烧饭的阿婆不小心把花生和大米混在了一起，她想请咱们班小朋友帮助她把花生和大米分开”，请小朋友想想有什么办法。

二、猜想预测：请小朋友猜猜看，哪种工具分得又快又干净？

三、幼儿操作
（１）、幼儿自选工具，把花生分拣到托盘里。（停止时，要求幼儿把工具放回原处整齐）
（二）第二次实验
（2）记录再次实验用的工具（看看这是第几次，在哪个格子里记录）

四、讨论总结：
幼儿观察小筐并与其他的几种工具进行比较得出结论：小筐有眼，可以把小米漏下去，把花生留在筐里，所以分得又快又干净；漏勺也有眼，但眼儿太小，小米漏不下去，所以不能把花生和小米分开；夹子能分开，但是一次只能夹一个，太慢了。所以说，哟内蒙古小筐分花生和大米最快最干净。