幼儿园大班教案：大班科学《动物尾巴的用处》教案模板

幼儿园大班科学教案：动物尾巴的用处

活动准备
2、将幼儿与家长一起收集的有关动物尾巴的资料：图片或书籍，布置成展区。
4、鱼、牛、松鼠、袋鼠等尾巴妙用的图片资料。

活动目标
2、通过不同的途径收集有关动物尾巴的资料，在看看，说说，问问，画画的过程中交流对动物尾巴的认识。

活动过程
教师：欢迎小朋友到展览会上来参观，参观的时候请小朋友仔细看看这些动物的尾巴是什么样的？象什么？猜猜它的尾巴有什么用处？有什么问题或不明白的地方，请小朋友记在心里，等参观结束的时候我们一起来解决。
（2）结束后交流：你看到的动物的尾巴是什么样的？象什么？
（3）教师有重点地请几个带鱼、牛和松鼠、袋鼠尾巴图片资料的幼儿介绍自己带的是什么动物，它的尾巴有什么用处，并回答参观者（幼儿）的自由提问。
该幼儿在介绍的时候，老师有意识地提醒他结合图片来介绍。如果回答不出，可请别的同伴帮忙，或由老师补充。
2、再次参观展览，巩固对常见动物尾巴用处的认识。
（1）自由参观，互相交流，教师个别询问，了解幼儿的掌握情况。
教师：小朋友说的都非常好，每个动物的尾巴有不同的用处，有的尾巴能使自己平衡，比如松鼠；有的尾巴能掌握前进的方向，比如鱼；有的尾巴能驱赶蚊虫，比如牛等等。尾巴对每种动物的生存都起着非常重要的作用。
教师：小朋友，想一想，谁的尾巴象扇子？
小朋友，想一想，谁的尾巴象钩子？
……
教师：今天老师还带来了一些其他动物的资料，请小朋友看一看这些动物的尾巴有什么用？
（2）请幼儿谈谈自己的发现。教师提问：“你喜欢谁的尾巴？”“它的尾巴有什么用？”
幼儿以绘画“我最喜欢的动物尾巴”的形式记录自己参观后的收获，并将自己的作品布置到图片展区，自由交流欣赏。

主题活动调查表
幼儿姓名：
您见过哪些动物的尾巴？
您的孩子了解哪些动物的尾巴的用途？请列举。