幼儿园大班教案:大班科学《怎样落下来》教案模板
作者:石凤玲 来源:周村区实验幼儿园
[活动目标]
2、尝试用自己喜欢的方式记录物体落下的现象.
智慧苹果6个、托盘5个、记录单多于幼儿人数、相同的白纸人手一张、沙包、瓶子、纸杯、水果网、蛋糕盘、小手绢、瓶盖等若干、彩笔4盒。
[活动过程]
"这是一个沙包,请你仔细看,它怎么样了?"
2、谈话:在日常生活中,你见过什么东西落下来,它是怎么落下来的?
"你们真是一群认真观察、大胆表现的孩子,奖励你们1个智慧的苹果。"
1、猜一猜
猜一猜,它们从同一高度同时落下会怎样?
3、 教师示范在记录纸上用符号记录结果。
4、幼儿操作记录,教师巡回指导。
5、展示记录单,学习多种记录方式。
2)幼儿间提问
3)小结幼儿的记录方法。
为了表扬你们遵守规则、物归原位的好习惯,奖励你们2个智慧的苹果。
1、教师示范一张纸飘落,提出问题。
2、幼儿人手一张进行实验,教师及时发现有创意的孩子和她比赛,鼓励其他孩子创新出不同的方法。如:我只和第一位想出不同办法的小朋友比赛。
4、奖励3个智慧苹果
四、由智慧苹果引出牛顿的故事。
[活动延伸]
[活动目标]
2、尝试用自己喜欢的方式记录物体落下的现象.
智慧苹果6个、托盘5个、记录单多于幼儿人数、相同的白纸人手一张、沙包、瓶子、纸杯、水果网、蛋糕盘、小手绢、瓶盖等若干、彩笔4盒。
[活动过程]
"这是一个沙包,请你仔细看,它怎么样了?"
2、谈话:在日常生活中,你见过什么东西落下来,它是怎么落下来的?
"你们真是一群认真观察、大胆表现的孩子,奖励你们1个智慧的苹果。"
1、猜一猜
猜一猜,它们从同一高度同时落下会怎样?
3、 教师示范在记录纸上用符号记录结果。
4、幼儿操作记录,教师巡回指导。
5、展示记录单,学习多种记录方式。
2)幼儿间提问
3)小结幼儿的记录方法。
为了表扬你们遵守规则、物归原位的好习惯,奖励你们2个智慧的苹果。
1、教师示范一张纸飘落,提出问题。
2、幼儿人手一张进行实验,教师及时发现有创意的孩子和她比赛,鼓励其他孩子创新出不同的方法。如:我只和第一位想出不同办法的小朋友比赛。
4、奖励3个智慧苹果
四、由智慧苹果引出牛顿的故事。
[活动延伸]
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