幼儿园中班教案:中班主题《可爱的“0”娃娃》教案模板

幼儿园中班主题教案：可爱的“0”娃娃

活动一：0娃娃的旅行
“0”这个形象幼儿在生活中经常接触到。在区域活动时，幼儿发现数学区的玩具里有个数学是“0”，音乐区的练习中有个休止符“0”，英语区的字母里也有个“0”。这个“0”到底叫什么名字呢？于是，我创编了故事“0娃娃的旅行”，并设计了本次活动。

活动目标：
2、培养幼儿的想象力和创造力。

活动准备：
2、创造发现城的标记和必备的东西。

活动过程：
有一个娃娃，长得是啥样呢？瞧，这就是他的样子-----0（出示图片）。娃娃也不知道自己叫什么名字，小朋友，你想给他取什么名字？
小朋友为它取的名字真多，我们就先叫他可爱宝宝吧！
2、理解0在不同地方的不同名称和用途。
提问：0娃娃在数学城叫什么名字？零表示什么意思？集体玩一个有关0娃娃的数学游戏。
提问：欢迎休止符娃娃的是谁？
利用小乐器练习一下。
3、引导幼儿在创造发现城大胆想象和创作。
幼儿操作，自由探索。

活动延伸：

活动二：0娃娃变魔术

设计意图：

活动目标：
2、引导幼儿大胆构图、均匀涂色。

活动准备：

活动过程：
现在，这个调皮的娃娃又来到了美术称，要跟蜡笔宝宝做朋友了，蜡笔宝宝也给他取了个好听的名字，叫“椭圆”。
椭圆形娃娃想要变魔术，谁愿意帮助他呢？我们先来听听椭圆娃娃的要求：小朋友想一想，谁能帮我添几笔，让我变成一样新东西，我就请他来做魔术师。（放录音）老师示范添画，椭圆变西瓜。
3、幼儿创作，教师巡回指导。
4、展示幼儿作品、互相交流。颁发魔术星星。

活动延伸：

附：0娃娃的旅行
有一个娃娃，长得是啥样呢？瞧，这就是他的样子─0。娃娃也不知道自己叫什么名字，我们就先叫他可爱宝宝吧！

他走呀走，来到了一座漂亮的城堡前，原来这是一座数学城。可爱宝宝一跳一跳地蹦了进去，咦，城门口来了许多的数字娃娃─123456789。数字娃娃们排着队，在拍手欢迎他呢！“你好，你好，我的朋友，欢迎你，亲爱的零娃娃！”可爱宝宝真高兴，原来我的名字是叫零呀！零娃娃在数学城和数字娃娃玩了许多的数学游戏，心里真高兴。

现在，他又继续旅行了。前面的一座城堡有美妙的音乐传来，可爱娃娃赶紧奔了过去。原来这是一座音乐城，城门口也有很多的朋友─节奏娃娃。这些朋友长得可真奇怪，都是这个样子的─ｘ，有的还有两个朋友连在一起─ｘｘ！

唱完歌，他又出发了，走呀走，来到了一座更漂亮的城堡前。这座城堡呀是─字母城，城门口也有很多的朋友在欢迎他呢！这些朋友都是字母娃娃。他们一边拍手一边说：“你好，你好，我的朋友，欢迎你亲爱的Ｏ娃娃！”可爱宝宝真高兴，原来他还有一个好听的名字叫Ｏ（欧）呀！Ｏ（欧）娃娃在字母城和字母娃娃玩了很多的配对游戏，心里真高兴。