幼儿园中班教案:中班仿编歌曲《红苹果》教案模板

幼儿园中班仿编歌曲：红苹果

活动目标：
2、能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。
活动准备：

一、活动导入：教师出示苹果树引发活动的主题
在“苹果园”音乐声中，幼儿做“摘苹果”的基本动作进教室。

教师：刚才小朋友唱了“红苹果”，你们每人摘了多少苹果呢？一个一个合起来是多少呢？
幼儿：
（2）我吃过樱桃，樱桃是红色的。樱桃长在大树上。
（4）我吃过橘子，橘子上面是黄色的。橘子长在大树上。
（6）我吃过广柑，广柑是黄色的。广柑长在大树上。

幼儿：.
（2）树上许多红桃子，一个一个摘下来，我们一起摘桃子，多吃桃子身体好。
（4）树上许多黄梨子，一个一个摘下来，我们一起摘梨子，多吃梨子身体好。
（6）树上许多黄香蕉，一个一个摘下来，我们一起摘香蕉，多吃香蕉身体好。
教师：小朋友们刚才唱了树上的水果，还有哪些水果是长在地上的呢？
（1）我吃过西瓜，西瓜是绿色的。西瓜长在地下。
教师：我们一起来唱一唱这些水果好吗？
（1）藤上许多绿西瓜，一个一个摘下来，我们一起摘西瓜，多吃西瓜身体好。

教师：出示挂有各种水果的树子藤上的草莓大西瓜等。

如何以音乐活动为主线，有机渗透其它各领域的教育因素，是我们在音乐创新活动中一直探索的一种模式。这一活动选择了贴近幼儿生活经验的主题，教师以歌曲《苹果》为线索，启发幼儿在“摘苹果”的动作、仿编歌词、用肢体造型创造性的表现水果的外型特征这三个方面的音乐创新活动，活动中自然的融入了艺术、科学等领域，贯穿了整合教育的思想。幼儿在玩玩耍耍中获得了发展，体验到活动带来的快乐感受。