幼儿园中班教案:中班音乐《下蛋》教案模板

幼儿园中班音乐活动：下蛋

温州一幼 林丛
设计意图：

活动目标：
2、通过聆听、讲述、表演、游戏等多种形式，表现出对小动物的喜爱之情。

多媒体课件、钢琴、跳圈若干。

活动过程：
1、导入课题，激发兴趣。
刚才小朋友学得都很棒，现在我们看着图谱，用上面的节奏型再来试一试、叫一叫，（集体练习）讲解在图谱中，两个音符住在一个房子里就要唱得短一点，

师：小鸡唱着歌出去玩，它一边走一边跳，咦？它怎么不动了，你们猜猜看？
原来它遇到了一个大陷阱。那么，在这里我们就要停一下，也就是停一拍。我们一起来试试看，做动作， JiJi Ji ︳Ji 停 |，那停的时候我们用一 个什么动作来表示呢？
“我们一起用刚才学过的本领，来学打这一句的节奏。”
同时也为下面的活动打下基础。）

二、学习新歌。
请你仔细听好了罗
师：你刚才看到些什么？母鸡在干什么呢？（引导幼儿说出母鸡是在什么地方下蛋的。是如何下蛋的，并请个别幼儿来表演母鸡下蛋的动作。）

（评析：这里播放了趣味十足的动画片，充分调动了幼儿学习的积极性，在看的同时倾听音乐，让幼儿在不知不觉中理解了歌词的主要内容，并通过肢体动作表现了母 鸡下蛋的动作，更形象地加深了幼儿的记忆。后面的学母鸡叫，也符合幼儿的心理需求，使他们在愉快的氛围中轻松地掌握了鸡叫的节奏型
2、完整地学歌词。
（评析：有了前面的节奏型铺垫以及幼儿对歌词的理解记忆，在这一环节中，幼儿对看着图谱，以朗读儿歌的方式学念歌词也非常感兴趣，在我念了一遍后他们就自主地跟 念起来，自然过渡到学唱歌曲。）
先听老师完整地唱，第二遍幼儿轻声跟唱，第三遍幼儿跟着卡拉OK的提示学唱歌曲，老师讲解遇到的问题。

三、以游戏方式表演歌曲。
（评析：幼儿以前有玩占圈游戏的经验，在这个活动中我有效地迁移幼儿的经验，把体育游戏与音乐游戏有利地结合在一起，帮助幼儿进一步感受音乐，并利用表演的形式给他们提供

四、多种形式复习巩固。
2、师幼互动：请台下的客人老师唱衬词，合作表演。
动，使幼儿学会分享合作的喜悦。）
活动反思：
总之，我认为：“兴趣是最好的老师”。如何抓住他们的兴趣点，保持他们的积极性，激励他们的学习欲，是一门教育的艺术，还需要我们在今后的实践中，不断努力，不断积累。