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幼儿园中班教案:中班语言《会滚的汽车》教案模板

来源:互联网 2017-03-06 20:35

幼儿园中班语言教案:会滚的汽车

活动目标
2、在积极的语言情境中体会角色“开心一气愤一开心”的情感变化过程,并乐意用多种形式表达。

活动准备

活动过程
1 教师微笑着问幼儿:你们觉得我心情怎样?你们什么时候很开心呢?
3 我的一个朋友碰到了一件事。一开始它很开心,可是后来它觉得很气愤,再后来又变得很开心了。你们想知道它是谁吗?听了故事就明白了。故事的名字叫《会滚的汽车》。

二、教师分段讲述故事
1 讲述故事至“乘车真快乐”,提问:
大木桶听到小鸡小鸭的歌声,它的心情怎么样?
2 继续讲述故事至“说完大摇大摆地走了”,提问:
大木桶怎么想的?
3 继续讲述故事至结尾,提问:
听了这个故事,你知道谁一开始很开心,后来又很气愤,最后又变得很开心了呢?为什么?
2 分角色表演,在表演中进一步体验角色的心情变化。

附故事:
一只大木桶在路上玩,它不停地滚啊滚……
“好呀。好呀!”大木桶停了下来说,“请上车吧!”
一只小鸭见了它,大声喊:“会滚的汽车,停一停!请你送我回家好吗?”
小鸭真高兴,钻进了大木桶的肚皮里。大木桶又滚啊滚……
“好呀,好呀!”大木桶停了下来说,“请上车吧!”
“叽叽叽,乘车真开心!”
“吭吭吭,乘车真快乐!”
“你怎么啦?”大木桶停下来问。“我肚子疼啊!”狐狸装着很痛苦的样子,大木桶很同情地说,“请上车吧!”
狐狸抱着圆鼓鼓的大肚子。慢吞吞地爬出了大木桶。挤挤小眼睛对大木桶说:“嘿嘿!你这个大傻瓜!谁要采医院呀?”
“哈哈!”狐狸指指圆鼓鼓的肚子说,“刚才我肚子饿呀。这会儿,我的肚子可饱呐!已经装着一只鸡、一只鸭,还有一只肥小鹅!”说完,它大摇大摆地往前走了。
小鸡和小鸭一齐抓住了小鹅的长脖子,“嘿哟,嘿哟”,拉呀拉,小鹅也被拉出来了。大木桶又用力一滚,把狐狸压扁了!

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