幼儿园中班教案：中班数学《小动物搬新房（5以内的序数）》教案模板

幼儿园中班数学教案：小动物搬新房（5以内的序数）
活动目标：
2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐

活动准备：
1、幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。

材料准备：
2、幼儿操作用楼房每人一份（根据不同层次的幼儿提供不同层次的材料：五层以内及五个房间以内的楼房若干，能力不同则提供给不同的材料。这样，在横的、总的两方面都拉开了距离，满足了不同幼儿的发展，使不同幼儿在体验成功快乐的基础上经验都得到一定的提升）；身上写有门牌号码的小动物若干。

活动过程：

1、情景导入

2、巩固经验
请幼儿帮五个小动物搬进第一座房子
小猫、小鸡、小鸭、小猴分别住第几间？
请幼儿帮小动物们搬进第二座房子。
——原来数高楼是从下往上数，第一层，第二层-------以巩固幼儿在纵的方面序数的经验。

3、幼儿讨论
（1）、你们猜小动物们盖的第三座房子会是怎样的？
（2）、哇！果然和你们说的一样，小动物们这次盖的楼房每层都有两个房间。（出示高五层，每层有五个房间的楼房）小猴子看到这样的楼房真想立刻住进去，谁来帮小猴搬新房？（请能力一般和能力较强的幼儿分别上来帮忙）
——教师小结：原来门牌号码的第一个数字表示第几层，第三个数字表示第几间。
教师说出302，请幼儿来找出相应的房间让小鸭住进去。
——教师在此处可重新小结：门牌号码的第一个数字表示第几层，第二个数字表示第几个房间。找房间时我们先找到第几层，然后再找到第几个房间。

4、教师提出要求，幼儿尝试操作
（1）、提醒幼儿操作步骤：
2）、先找到楼层，再来找房间。

5、教师讲评
你的XX小动物身上的门牌号码是多少？应该住那个房间？你怎样找到这个房间？
你的XX小动物住得对不对？为什么？XX房间在哪里？请帮小猪住到XX房间？
小动物们都搬进了新楼房，很开心，来我们一起表示庆祝！