幼儿园中班教案：中班数学《小管家》教案模板

幼儿园中班数学教案：小管家

设计意图

活动目标
2、初步学会分类统计，提高计数能力和逻辑思维能力。

活动准备

重点：学习使用统计表格进行数量统计。

活动过程
提问：你家的门和窗有多少?你是怎样记录下来的呢?

二、引导幼儿自主发现统计的方法
请幼儿观察表格并讨论：你们有什么方法把大家记录的物品数量放在一起，一看就明白呢?
统计步骤和方法：先将要统计的物体用文字或标记在表格上记录；然后通过计数查出每种物体的数量：最后将相应数字填写在物体对应的表格内。
2、观察比较，了解统计的好处。
提问：你认为哪种方法更好些呢?
3、引导幼儿实际操作，尝试对两种物品进行统计。
教师：表格中有什么物品需要统计?我们应该怎样去统计?怎样记录?在教师的指导下学会正确使用统计表格。
4、幼儿再次对班内物品进行统计，巩固练习统计的方法。
请幼儿自由选择统计内容，填到表格中并进行统计，教师巡回指导。

三、活动结束
鼓励结果正确的幼儿。

活动延伸