幼儿园中班教案：中班数学活动设计《学习5的分成》教案模板

幼儿园中班数学活动设计：学习5的分成

作者：刘丽娟 来源：广饶县小张幼儿园

【活动目标】
2、尝试用数字记录自己的操作结果。

【活动准备】
2.操作卡片1张、水彩笔、圆形宝宝、方形宝宝，每个幼儿一份

【活动过程】
游戏——请你跟我这样做
幼儿回答：“我就跟你这样做，（幼儿跟着拍五下）”
幼儿拍手回答：“我就跟你这样做，”（把小手藏起来）

二、点数
老师给了小朋友几个小星星呢？我们一起来数一数。
老师请个别幼儿点数。

三、幼儿自己探索。
2．幼儿进行操作。
老师请个别幼儿说。（方形宝宝分2个，圆形宝宝分3个）。
（3）师：还有谁跟他们分的不一样。
（4）“老师将小朋友分的整理了一下，我们一起来读一读。”

三、根据顺序进一步理解5的分成。
师：方宝宝分2个，圆宝宝几个？（3个）；方宝宝分3个，圆宝宝几个？（2个）；方宝宝分4个，圆宝宝几个？（1个）；让幼儿仔细观察：你们有没有发现什么？（前面多了一个，后面就要少一个，后面的跑到前面来了，这是递增、递减的关系）。

四、幼儿动手操作。
出示幼儿玩套圈的游戏图片，你们看这个表示圈怎么样了，（套住了3个，掉下2个）
幼儿进行操作，教师指导。

五、我和数字“找朋友”