幼儿园中班教案：中班数学《小树的成长相册（理解4以内数的实际含义）》教案模板

幼儿园中班数学教案：小树的成长相册（理解4以内数的实际含义）

活动目标：
2、了解小树的生长过程，有初步的逻辑判断能力。

活动准备：
2、学具：相册模板16个，相应图片16套；教具：相册、照片范例。

活动过程：
（1）师：树妈妈给树宝宝拍了许多照片，你们想看吗？
（2）出示小树相片，幼儿感受照片上小树的不同数量和不同的生长阶段。
师：这是树宝宝的照片吗？是树宝宝什么时候的照片？
（引导幼儿说出小芽）
②出示“种子”的照片。
师：它们还是树宝宝很小很小的时候，躺在泥土里的时候的照片。有几颗种子？
师：这是树宝宝什么时候的照片？
④出示“小树苗”的照片。
师：是几颗小树苗？

2、按数量分类整理相册。
师：树宝宝拍了这么多的照片，大树妈妈觉得有点乱，想请我们小朋友把这些照片一起整理到漂亮的小树成长相册里。你们想不想帮助大树妈妈啊？
师：我们帮她整理到这样一个成长相册里。（出示成长相册）
师：那一颗小树苗可以用几来表示？幼：1。（出示数字1）
（同样方法引出数字3）
（3）鼓励幼儿找出所有与数字1相同的照片。
师：待会汇给每个小朋友发一张小的成长相册，请你们呢把1后面合适放哪些照片插进去。
（4）展示幼儿的成长相册。
师：还可以怎么排？你为什么这么排？
（教师根据幼儿的操作情况展示讲解幼儿的成长相册）
师：原来1可以表示许许多多都是1个的物体。
师：她是按照什么顺序放的啊？（出示从小到大的标记）

3、幼儿分组操作，教师观察指导。
（幼儿拿成长相册进行操作，教师观察指导）