幼儿园中班教案：中班科学《捉迷藏的昆虫（第一版）》教案模板

幼儿园中班科学教案：捉迷藏的昆虫（第一版）

教学理论依据

教学策略
2、通过捉迷藏游戏，寻找有保护色的小昆虫。
4、采用讨论和直观法拓展，激发幼儿探究更多动物自我保护本领的兴趣；

活动目标
2、产生探究动物自我保护本领的兴趣。

活动重点

活动难点

活动准备
2、录像：《昆虫的保护色》《动物的保护色》
4、背景图四组，动物图片若干。

活动过程
随着音乐《春天》表演入场。
2.寻找昆虫，探究保护色的秘密。
（2）讨论它们身体的颜色和藏身地颜色的关系。
（1）观看视频《昆虫的保护色》。
4.经验拓展，了解其他动物的自我保护办法。
（2）观看课件：动物的保护色。
幼儿分成四组，将小动物图片放到适合其隐藏的背景图上，然后老师来找小动物，进行纠错和交流。
在图书区投放相关图书、资料，让幼儿继续了解动物利用保护色进行自我保护的本领。