幼儿园中班教案：中班科学《有趣的昆虫》教案模板

幼儿园中班科学教案：有趣的昆虫

活动目标：
2、通过猜谜、观察以及倾听活动，了解昆虫的有关知识，理解昆虫的保护色。

活动准备：
2、昆虫挂图一张。

活动过程：
——教师念蜜蜂的谜语儿歌，提问：这是什么动物？
——让幼儿猜谜语，引起幼儿对昆虫的关注。

二、出示昆虫，或用实物展示仪放大昆虫标本，感知昆虫主要特征，激发幼儿的兴趣。
——教师：他是什么样子的？头上有什么？身体下面有什么？有多少对翅膀和脚？

三、引导幼儿阅读《幼儿用书》，启发幼儿按照“动物名称——身体特征——生活习性”讲述。
——教师：他们生活在什么地方？吃什么？他们哪些地方是相同的？他们有一个共同的名字，你知道吗？

四、出示挂图，找一找藏在画中的昆虫。
——教师：你知道他叫什么名字吗？你是一下子就发现昆虫的？还是仔细看才发现的？为什么仔细看才能发现？他们身上的颜色与周围的颜色有什么奇特的地方？

五、介绍几种关于昆虫自我保护的知识，认识保护色。
——介绍几种常见的昆虫保护色。
② 身体颜色随着周围环境颜色而变化的昆虫，如：蝗虫；
——教师扩展幼儿思路：你还知道哪些昆虫会利用保护色白虎自己的？

六、初步感知益虫和害虫。
——教师：你知道蝴蝶是益虫还是害虫呢？为什么？（蝴蝶在幼虫时有爱吃嫩菜等危害，但在变成蝴蝶后有传播花粉和观赏的益处。
使幼儿知道：我们要注意环境卫生，不乱倒垃圾，不随地大小便，不让脏水聚集是害虫无法无法生存，同时，我们也要保护益虫，不随意捕杀和杀死益虫。 通过这次活动的开展，幼儿感受到了大自然中昆虫的美,认识了常见的昆虫，知道了昆虫的本领，了解了昆虫的生长环境，体验到了制作昆虫标本的乐趣，他们具有保护益虫、消灭害虫的意识，在活动中不仅体验到了活动的乐趣，而且增长了知识，各个领域都得到了不同程度的发展。

活动反思：