幼儿园小班教案：小班语言《我现在有点忙》教案模板

幼儿园小班语言教案：我现在有点忙

内容简介

主题分析

情节分析

角色分析

图画分析
图画书中涂鸦般的绘画手法，使作品充满了童趣和温馨。阅读时虽然须有一定的逻辑顺序，但在引导幼儿观察动物大便的图片时，教师可采用一次翻阅相关几张图片
图画中蕴藏的细节
第二个小高潮是在欣赏到故事的第1 2、1 4、1 6张图片时引发的讨论——在这里，不仅可以让幼儿猜猜、说说 “这会是什么"，还可以在揭开谜底——动物大便时，让幼儿观察这些大便是什么样子，进而通过画面上留下的部分动物身体，猜测“这会是谁的大便"

语言分析

活动设计1
忍住小便、大便不去，而是先忙着找朋友玩，这正是3岁幼儿身上经常出现的状况。《我现在有点儿忙》的故事围绕“动物们为什么不跟小男孩玩儿"、“他们究竟在忙点儿啥”、“有什么比玩还要重要呢”等疑问展开探索……幼儿在阅读故事、解答疑问的过程中，不仅学习如何礼貌地邀请别人共同游戏，同时通过“让小男孩快乐起来”的环节，以培养幼儿关心他人的良好品德。

2、活动目标

3、活动准备
·教学课件

4、活动过程
教师和幼儿共同进行音乐游戏《碰一碰》。
①教师出示小男孩的图片，展开阅读活动。
②出示第2---3面：狗窝、狗碗、肉骨头。
一你从哪里看出来的?
③出示第4～5面：
一谁会住在花园里呢?
教师出示完整的兔子形象，并引导幼儿学说对话：“××跟我玩吧!”“不好意思，我现在有点儿忙。”
一小男孩会对小牛说些什么?
谁都不和我一起玩
他拉着谁的尾巴在说话?
一小男孩找了半天也没有找到朋友和他一起玩，你猜，小男孩会说什么?做什么?
①出示第8～9面：
～他哭得多伤心啊!你有什么办法让他快乐起来吗?
一动物们都说：有点儿忙。可是他们会忙着做些什么事呢?

活动设计2
继第一次活动之后，幼儿对于动物们究竟在忙什么重要的事而不去玩，产生了巨大的疑问，因此第二次活动将由此而展开。而幼儿在阅读故事、解答疑问的过程中，不仅能了解这些动物大便的形态，同时也懂得排便是一件很重要、很自然的事情。
了解狗、兔、牛大便的形状。
3、活动准备
幼儿不正确大便的图片若干张
我们有点儿忙
不一样的大便
出示小狗家、花园、农场的图片：
一做什么事情的时候会发出这样的声音?
一你能猜出这些都是谁拉的大便吗?
我现在有点儿忙
出示第20～23面：
一奇怪，小男孩忙着跑到家里去干什么呢?
我们的大便
小结：不同动物的大便样子是不一样的，那我们小朋友的大便是什么样的呢?
观看图片，引导幼儿讨论：
一为什么小男孩不能像动物们一样在地上大便呢?
小结：大便是一件很重要的事情，有了便意就应该马上到卫生间去拉掉它!

活动拓展
2．游戏“蜗牛拉大便”。让幼儿了解蜗牛拉出来的大便与吃下去的食物有关，吃的食物是什么颜色，拉出来的大便就是什么颜色。因此，教师可为幼儿制作一个蜗牛模型，给幼儿看各种食物卡片，想象一下，蜗牛要是吃了这个食物，会排出什么颜色的大便。

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