幼儿园小班教案:小班社会《我会答应》教案范文

小班社会教案：我会答应

设计思路：
1、根据小班的年龄特点，采用“情景化”的方式来组织活动。

1、知道别人叫我时，我要答应，懂得这是一种礼貌的行为。

活动准备：
2、星星、月亮、妈妈的图片。

一、呼名应答，以情激趣。
师：“今天我们班里来了许多客人老师，我们和客人老师打声招呼。客人老师来了，你想让他们知道你的名字吗？让我看看我的小朋友都来了吗？”
师：“刚才胡老师这样叫你，那有时胡老师还会叫你什么？”
师：“你的爸爸妈妈又是怎样叫你的？”
小结：小朋友的名字还挺多的。妈妈叫我，我答应；老师叫我，我答应；……人人叫我，我都答应。
二、借助图片，迁移交流。
师：“今天我还带来一个小朋友，他也有一个名字，猜猜他会叫什么？”（出示图片）
（出示“妈妈”的图片）看！谁来了，妈妈要叫宝宝了，听好，宝宝他答应了吗？
师：“咦？宝宝怎么不答应妈妈？”
（幼儿根据自己的经验迁移情境；学习应答，知道别人叫我，我应答这是种礼貌的行为。）

目的：在特定生活情境中，回忆经验，参与交流。
师：“妈妈叫，你会答应吗？我们一起来试试。”
四、运用游戏，自然应答。
师：“刚才宝宝们知道妈妈喊我要答应，那想想看，老师在幼儿园叫你，你怎么办？”
引出捉迷藏游戏，老师找，幼儿藏。
（幼儿答应，并说出自己在哪里？）