幼儿园小班教案:小班音乐活动《听音游戏》教案模板

幼儿园小班音乐活动：听音游戏

设计思路：
2、在活动过程的安排上,本着“从易到难”、“循序渐进”的原则,从听辩一个八度以上音的高低,到听辩五度、三度等音高相差较小的音,再加进音色的干扰因素,听辩不同音色的音的高低,最后,通过游戏,辨别音高的变化,初步感知音的上行与下行。一步一步,环环相扣,引导孩子们在不知不觉中完成了对音高的探索。

目标：学习听辩音的高低。

准备：高人、矮人图片,《小手爬》录音带

过程：
1、出示图片,引导幼儿用动作表现高人、矮人的形象。
3、引导幼儿用动作表现声音的高低。

二、练习听辩音高相差较小的音。
2、用身体动作表现。

三、练习听辩不同音色的音的高低。
2、表演唱《碰铃和大鼓的歌》,并用动作表现声音的高低。

四、音乐游戏《小手爬》,辨别音的高低,初步感知音的上行与下行。
2、用“啦”音演唱,并随音高的变化做出相应的动作。