幼儿园小班教案:小班音乐《过马路》教案模板
活动名称:过马路
活动目标:
2、培养安静倾听音乐的习惯。 活动准备:
一、出示斑马线,说说“过马路”
师:我们在过马路的时候要走在斑马线上。那么马路上有谁?有哪些人过马路呢?他们走路的样子有什么不一样?
1、师:音乐就好像我们人在说话,接下来的这段音乐里就讲述了几位不同的人过马路的故事,让我们仔细地听一听,谁先过马路?谁后过马路?
3、幼儿讨论,并用身体动作表演
小结:最先来过马路的可能是一位小姑娘,他走起路来蹦蹦跳跳,很轻松。
小结:接下来过马路的可能是一位老爷爷,他走起路来慢慢悠悠,很吃力。
小结:最后可能是警察叔叔走过来了,他走起路来精神饱满,步伐有力。 三、听故事理解音乐
2、培养安静倾听音乐的习惯。 活动准备:
一、出示斑马线,说说“过马路”
师:我们在过马路的时候要走在斑马线上。那么马路上有谁?有哪些人过马路呢?他们走路的样子有什么不一样?
1、师:音乐就好像我们人在说话,接下来的这段音乐里就讲述了几位不同的人过马路的故事,让我们仔细地听一听,谁先过马路?谁后过马路?
3、幼儿讨论,并用身体动作表演
小结:最先来过马路的可能是一位小姑娘,他走起路来蹦蹦跳跳,很轻松。
小结:接下来过马路的可能是一位老爷爷,他走起路来慢慢悠悠,很吃力。
小结:最后可能是警察叔叔走过来了,他走起路来精神饱满,步伐有力。 三、听故事理解音乐
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