幼儿园小班教案：小班语言《贪吃的小猪》教案模板

幼儿园小班语言教案：贪吃的小猪

活动目标：

3、尝试用简单的话讲述小猪去过的地方的和身体发生的变化。

活动准备：
2、大图书、录音带、大字卡、四色纸人手一份。

活动过程：

二、自由阅读

引导幼儿观察小猪的身体，根据淇形象猜测他去的是什么地方？
鼓励幼儿将小猪的变化用恰当的字、词表达清楚，表扬看图细致的幼儿，让幼儿体验感受画面所带来的快乐。

三、大图书阅读

吃了东西后，有什么变化？
请幼儿想象表演小猪苹果的模样。

看第6-7页小猪走进了一家什么店？吃了什么东西？

喝了东西后，有什么变化？

吃了东西后，有什么变化？
幼儿猜想一下吹出的泡泡会是什么样子的？教师出示大字卡“泡泡”、“红红的”、“黄黄的”、“绿绿的”、“蓝蓝的”。
3、教师播放录音带，幼儿完整欣赏。

四、体验活动
1、教师将色纸发给幼儿，请幼儿与同伴交流，认识分辨四种颜色，并说一说生活中有哪些物品是这些颜色。
2、幼儿拿出小字卡和教师一起认读上面的字，再到书中找一找这些字都在什么地方，大声地念出来。

五、情感迁移
噜噜吃了好多东西，身体也变得五颜六色了，到最后还突出了许多彩色泡泡。故事有趣吗？小朋友还可以想一想：噜噜还会吃什么？身体还会变成什么样呢？

六、结束活动：