幼儿园小班教案：小班语言阅读《小绵羊生气了》教案模板

内容简介

一个美丽的清晨，小绵羊莫莫和茉莉发现了一棵结满又大又红苹果的苹果树。其中最大最红的那个是莫莫最想要的，可是他够不着。莫莫想等苹果掉下来，当他等得睡着又醒来后，他发现那个苹果不见了!被茉莉吃掉了!莫莫生气了，生了很大很大的气，可怕的事情也发生了……

主题分析

情节分析
小绵羊莫莫等那只最大最红的苹果从树上掉下来，等到越来越矮、最终趴倒在地的身影，一如一个等着妈妈做好吃的东西，终于等不及睡着的孩子一样。
莫莫被自己的生气弄得掉到地底下，那种伤心绝望，就像碰到挫折困难的孩子一样。

图画分析
画面色彩以红、绿、白为主色调，强烈的视觉冲突，一如孩子们丰富多彩的世界。故事构图运用了单幅与双幅的排列方式，详略得当，主体突出。
画面中多处用了辅助线条，如第1 0～1 8页，这些线条渲染了生气、可怕的氛围，有助于凸显主题。

角色分析
可是当莫莫发现自己心心念念的苹果被茉莉吃掉了，他的表情、身形、口气都不对劲了，最后甚至长出了生气的牙齿、生气的犄角、生气的蹄子和生气的尾巴，夸张变形的样子，完全颠覆了小绵羊的样子。

语言分析
“踩、撞、吓、咬、跺、吼、吞、掉’’等一连串的动词，显示了莫莫的生气，能帮助孩子了解故事内容。

活动设计1
小绵羊莫莫最想吃的苹果被好朋友茉莉不小心吃掉了，莫莫问茉莉讨回来，莫莫大吼大叫，接着长出了生气的牙齿、犄角、蹄子和尾巴，莫莫让地面也裂开了……
你有遇到过不开心的事情吗?你会生气吗?生气时，我们应该怎么办呢?我们一起来想想办法吧。

2、活动目标
知道自己生气时最合适的处理方法。

3、活动准备
·图片：图书、玩具、皮球、成人、电视机、听音乐的孩子、电话机、摔碎的物品、噘嘴扭身的小孩、板着脸的小孩、双手叉腰的小孩等

4、活动过程
出示封面：
一你看到过别人生气吗?生气时是什么样子的?
感受理解
一莫莫怎么了?
一你怎么知道他生气了?
②出示第1 o～1 3面：
一莫莫又怎么啦?
③出示第1 4～1 8面：
小结：莫莫遇到了不开心的事情，生了很大很大的气，做了许许多多可怕的事情。
①交待游戏规则。
一当遇到不开心、麻烦的事情时，你应该怎么办呢?
②幼儿辨认、摆放。
小结：生气时，可以看看书、听听音乐、运动一下、给朋友打打电话、和大人说说、
③出示第1 9～23面：
小结：原来，一个人安静地呆一会儿，生气也会消失。
一莫莫又想要个梨了，又会发生什么好玩的事情呢?

活动设计2
莫莫和茉莉是一对好朋友。莫莫看中了苹果树上一只又大又红的苹果，却被茉莉不小心吃掉了。莫莫生气了，冲着茉莉大喊大叫，要茉莉还他的苹果，还做了许多可怕的事情。
2、活动目标
了解自己好朋友的长处，愿意结交更多朋友。
·《小绵羊生气了》图画书，教学课件
·图片：莫莫、茉莉

4、活动过程

导入故事，引出话题
一这是莫莫，那是茉莉，他们是一对好朋友。在幼儿园里，谁是你的好朋友?

倾听故事，理解内容
一莫莫怎么了?他为什么那么生气?
一如果你的好朋友不小心拿走了你的东西或吃了你喜欢的食物，你会怎么办?
一你喜欢莫莫吗?为什么?
一莫莫生气了，除了对好朋友很凶，还做了哪些可怕的事情?
一莫莫和茉莉，你喜欢谁?为什么?
小结：当好朋友莫莫对自己生气时，茉莉没有生气；莫莫对她大吼大叫时也没还嘴；当莫莫掉到地底下时，茉莉还想方设法救他，给他带来了又红又大的苹果。茉莉身上的这些地方，都让我们喜欢。
寻找发现，表述表现
一把你喜欢好朋友的理由，用爱心粘纸贴上去，赶快大声告诉他。
一看看哪个宝宝身上的爱心粘纸最多，表示他的优点最多、朋友最多，是“棒棒星宝宝”。

活动延伸
一做错事情会说“对不起”的宝宝，朋友们都会原谅他，他还是个棒棒的宝宝。

活动拓展
2、投放爱心粘纸，鼓励幼儿在发现好朋友新的优点时，奖励给好朋友。

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