幼儿园小班教案:小班语言《小鸟的问好》教案模板
活动意图:
1、懂得不同的时间对应使用不同的问候语学会使用“早上好,中午好,晚上好”等礼貌用语
一、出示早上的图片
幼:早上
师:今天树妈妈来我们这里做客了,你们欢迎吗?
师:树妈妈说很开心见到小朋友,你们看它笑得多开心!嘘!听听是谁来了
幼:小鸟
师:让我们竖起小耳朵听听小鸟是怎么跟树妈妈问好的吧!(播放录音)你们听清楚了吗?让我们再听一遍吧!(再次播放录音)让我们和小鸟一
师:哇!太阳公公一下子就爬到头顶上去了,原来现在是中午了,中午的太阳可真漂亮呀!树妈妈正在开心的晒太阳呢,这时小鸟正慢慢的飞过来了,它又要跟树妈妈问好了,让我们一起听听他是怎么跟树妈妈问好的吧!(播放录音)你们听到了吗?你们想跟树妈妈问好吗?
师:让我们一起跟树妈妈问好吧,让我们挥起小手跟树妈妈问好。 三、出示第三张图片
幼:星星,月亮
幼:晚上
幼:会
师:哇!你们猜得可真厉害呀!让我们一起听听吧!(播放录音)小朋友也来和树妈妈问好好吗? 四、小结: 师:你们喜欢小鸟吗?树妈妈说可喜欢小鸟了,小鸟在早上的时候跟树妈妈说早上好,中午的时候跟树妈妈说中午好,晚上的时候跟树妈妈说晚上好。树妈妈说小鸟真是一个懂礼貌的小朋友。让我们一起学习小鸟做一个懂礼貌的小朋友好吗?
师:现在上早上,让我们打搭着小火车,挥着小手跟后面的老师说“老师, 早上好” !
1、懂得不同的时间对应使用不同的问候语学会使用“早上好,中午好,晚上好”等礼貌用语
一、出示早上的图片
幼:早上
师:今天树妈妈来我们这里做客了,你们欢迎吗?
师:树妈妈说很开心见到小朋友,你们看它笑得多开心!嘘!听听是谁来了
幼:小鸟
师:让我们竖起小耳朵听听小鸟是怎么跟树妈妈问好的吧!(播放录音)你们听清楚了吗?让我们再听一遍吧!(再次播放录音)让我们和小鸟一
师:哇!太阳公公一下子就爬到头顶上去了,原来现在是中午了,中午的太阳可真漂亮呀!树妈妈正在开心的晒太阳呢,这时小鸟正慢慢的飞过来了,它又要跟树妈妈问好了,让我们一起听听他是怎么跟树妈妈问好的吧!(播放录音)你们听到了吗?你们想跟树妈妈问好吗?
师:让我们一起跟树妈妈问好吧,让我们挥起小手跟树妈妈问好。 三、出示第三张图片
幼:星星,月亮
幼:晚上
幼:会
师:哇!你们猜得可真厉害呀!让我们一起听听吧!(播放录音)小朋友也来和树妈妈问好好吗? 四、小结: 师:你们喜欢小鸟吗?树妈妈说可喜欢小鸟了,小鸟在早上的时候跟树妈妈说早上好,中午的时候跟树妈妈说中午好,晚上的时候跟树妈妈说晚上好。树妈妈说小鸟真是一个懂礼貌的小朋友。让我们一起学习小鸟做一个懂礼貌的小朋友好吗?
师:现在上早上,让我们打搭着小火车,挥着小手跟后面的老师说“老师, 早上好” !
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