幼儿园小班教案：小班数学《生活中的三角形》教案模板

幼儿园小班数学教案：生活中的三角形

活动目标
2、培养观察能力和操作能力。

1、趣味练习—找相同形状1-17

活动过程
教师游戏口吻引出三角形：有个图形宝宝来我们班做客，你们想知道是什么图形宝宝吗？

二、展开
采用游戏法引导幼儿在众物品中寻找三角形的物品。

2.引导幼儿观察三种三角形的共同特征，发现三角形有三条边、三个角。

3.通过动手操作进一步掌握三角形的特征。

（1）引导幼儿从图形筐中找出三角形，分别数出边、角的数量，
（2）引导幼儿观察并说出三角形像什么。

4.通过游戏进一步巩固所学内容。

（1）游戏“猜猜我是谁”？
（2）ppt图形

5.引导幼儿观察并找出活动室中那些物品像三角形。

三、活动延伸