幼儿园小班教案：小班数学《比较大小》教案模板

温州三幼 得胜园区 邵丹阳

活动目标
2、体验数学集体游戏的快乐.

活动准备

活动过程
师:今天老师请来了两位客人,你们瞧!他们是谁啊?出示图片两只熊哪里不一样?你们能猜出谁是大熊谁是小熊啊!为什么?

师:你们都认识了这两位客人了,你们怎么跟他们打招呼啊?

二、实物直观比大小
你们觉得这个球是大球还是小球啊?为什么?
:原来,我们可以用眼睛看的方法比较出大小,一个东西是不能比大小的,只有找个好朋友跟它一起比,两件东西一起比才能知道谁大谁小.

三、幼儿实物探索

四、按大到小排序

五、分辨图片大小

小结:大熊要找大的动物做朋友,小熊要找小的动物做朋友,剩下来的动物就可以和中间的熊做朋友了.

六、幼儿操作,检验

师:你们看,大熊中熊,小熊他们的朋友可真多啊,我们来看看这些动物是不是他们的好朋友?

七、延伸活动
这时候我有个好办法,我们可以把两块饼干重叠在一起,一边对齐,看看哪个有多出来边缘那就哪个比较大。

八、舞蹈游戏:三只熊