幼儿园小班教案：小班数学《排队游戏》教案模板

小班数学：排队游戏

活动目标：
2、尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。
活动准备：项链一串，有规律的事物，幼儿在拉排序方面有生活经验和开放性的材料。
活动过程：
1、这串项链漂亮吗？为什么？
3、他是按照什么规律串起来的？如果你来穿你会怎样穿？

二、引导幼儿联想生活中有规律的事物，是幼儿感受到规律在生活中是无处不在的。
2、他们是按照什么规律来排的？

三、幼儿尝试利用多种材料排序，体验创造与表现的乐趣。
2、在做之前提问：你为什么这样排？你是按什么规律来排的？

四、幼儿操作教师指导

五、幼儿间相互交流，教师和幼儿有目的的一起参观有重点进行排序的讲解与评价。