幼儿园小班教案：小班科学《肥皂泡泡》教案模板

内容简介

有一块奇怪的肥皂，小猪拿去洗澡。嗨，先吹泡泡，泡泡越吹越大了。而且泡泡不会破掉，大家都来洗澡了。洗完澡，小猪变干净了；洗完澡，小熊变干净了；洗完澡，小兔变干净了。哈，奇怪的肥皂。

主题分析

情节分析
兔子和小熊也有这样的愿望，正好满足了孩子们的需要。在和同伴一起洗澡的过程中，它们体验、感受到了更多的快乐。

图画分析

角色分析
小猪、小熊和小兔一起洗澡，大家都来吹泡泡。这些小动物俨然是孩子们的化身，孩子们和故事角色一起玩耍在“吹泡泡”的游戏中，泡泡越吹越大，快乐也越来越多!

语言分析
后缀词的运用，能加深幼儿对关键词的掌握。如“有一块奇怪的肥皂，肥皂。小猪拿去洗澡，洗澡……”读完故事，幼儿在无意记忆中加深了对“肥皂、洗澡、泡泡、大小、破
故事中名词、动词、形容词的交替出现，丰富了幼儿的词汇量，也发展了幼儿的语言能力。

活动设计1
洗澡——孩子们喜欢的活动。阅读图画书《肥皂泡泡》，看看、说说小动物们洗澡的事情，知道洗澡会让人觉得舒服。幼儿通过交流生活中自己洗澡的经验，在律动的过程
2、活动目标
知道洗澡能让自己的身体变干净，体验洗澡带来的乐趣
故事《肥皂泡泡》、PPT课件
粗细不同的吸管若干、盛有肥皂水的容器若干
观察封面，引出故事
一小猪会用什么洗澡呢?
一我们一边听音乐，一边模仿小猪洗澡。
①观察第1页：
一你家的肥皂是什么样的?你经常用肥皂做什么?
一小猪在用肥皂干什么?几个泡泡?一样吗？
⑧游戏：吹泡泡。

一洗完澡，小猪变得怎样了?
⑤观察动物的局部特征，猜猜小猪的朋友是谁。
⑥观察第6页、第7页：
一洗完澡，小兔变得怎样了?

1、设计思路
2、活动目标
交流关于各种洗涤用品的生活经验，知道它们的作用。
图画书《肥皂泡泡》、PPT课件
若干盆水
4、活动过程
①出示图画书，回忆故事的名字。
②集体阅读图画书，幼儿模仿简单的故事语言。
交流经验，了解洗涤用品的作用
～这里有哪样东西也会洗出泡泡呢?
一它们都可以让东西变干净，但它们有什么不一样?
小结：有这么多宝贝也可以洗出泡泡，泡泡把脏东西都带走了，所有的东西都变干
观察泡泡，说说泡泡的样子
搓出泡泡，看看泡泡是什么样子的?
一你看到的泡泡是什么样子的?
一想办法让你的泡泡变大。
选择喜欢的工具画泡泡
一要有大泡泡也要有小泡泡，它们是一家人紧紧地挤在一起。

活动拓展
2．盥洗室中提供各种不同的洗手用品，培养幼儿正确洗手的卫生习惯。家长和教师共同关注幼儿是否有独立洗澡、洗小衣物等良好习惯。

阅读区的活动
2．美丽的泡泡：
玩法建议：
②用油画棒先画一个小泡泡，再用不同颜色的油画棒画在泡泡的外圈，让泡泡越“吹”越大。