小学思想品德教案：一年级思想品德《当好值日生学》教案模板

教学目标

认知：
2．知道值日生的任务和做值日的顺序。

情感：

行为：

教学建议
本课是根据课程标准“勤劳节俭”德目教学内容“在学校要当好值日生”和基本要求中“能认真、按要求做值日生”而设置的。

教法建议

第十课 当好值日生

教学重点：使学生懂得当好值日生的意义，知道怎样认真做值日。

教育过程：
师：引导学生们知道是值日生把教室打扫得干干净净的。
说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？
过渡语：那怎样才能当好值日生呢？
二、学一学
小组交流：这些同学在干什么？他们是怎么做的？
小结：在做值日时，一定要认真。比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒土时不要跑，以免把纸屑掉在地上。

4．小结：全组同学要听从组长指挥，组长让你干什么你就干什么。只有全组同学齐心协力，才能又快又好地做值日。
6．小结：认真做值日，教室干净、整洁，老师、同学都高兴。
8．小结：认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。
值日生，真能干，
教室里，真干净，
爱集体，爱劳动，
板书儿歌：
三、说一说
1．小组交流：这是什么时候？这些值日生在做什么？为什么要做这些？
（“说一说”中的图2）
2．小结：值日生们利用课间休息时间擦黑板、往地上洒水，这样可以使教室空气湿润，不起灰尘，为上好下节课做好准备。
3．讨论：值日生早上早来，课间还要少玩会儿，为什么还这么高兴？
过渡语：我们做值日时不仅要认真，还应该按顺序，这样才能又快又好地完成任务，那应该按怎样的顺序呢？

四、写一写
小组交流：做值日的几项主要任务的什么？在做这些事时，应按什么顺序做？
3．让同学说说理由。
4．全班交流：
做完值日离开教室前要做什么？
5．小结：冬天做值日前一定要先开窗，以免室内尘土飞扬，做完值日离开教室必须要锁好门等。
五、比一比
1．学生四人一组说说：谁做得对？谁做得不对？为什么？
小猴子做得不对。它做错了三件事：（1）不懂值日工作的顺序，还没洒水就扫地；（2）做值日不认真，去倒垃圾撒了一地；（3）值日还没做完，就要跑出教室去玩。
3．讨论：我们应该怎样帮助小猴子？
六、布置活动：
2．开展一周值日竞赛活动，评一评：
班中做值日知，谁做得好？
教师：希望同学们能认真，按顺序做好值日，做爱集体、爱劳动的好孩子。
十、当好值日生

值日生，真能干，
教室里，真干净，
爱集体，爱劳动，

探究活动

一、开展主题活动“今天我是值日生”
值日生的职责是什么？
2．全班交流：
（1）怎样擦黑板
（3）怎样摆桌椅
（5）怎样撮土、倒土
5．以小组为单位在前边演示
二、开展每周评选一、二名“值日星”活动