初中美术教案：《剪纸》优秀教案模板

江苏省常熟市中学 谢艳月

教材分析:
教学目的：
教学重点 ：重点理解和掌握的造型装饰手法，培养学生创造
教学难点 ：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。
开白纸两张；投影仪。
单纯、简洁、富有情趣。

教学过程 ：
（二）学习新课（10分钟）
教师讲述：这些作品出自邳县农民之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。
3．结合作品教师讲：是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北两大流派：北方粗犷朴拙，天真浑厚；江南精巧秀丽、玲珑剔透。的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。（教师板书）
5。教师指图1、图2，用启发性的手势、语言提问：图1、图2都是人物头像，但在眉眼等细节上却用了截然不同的表现手法，那位同学发现了？（教师综合学生回答板书）教师再指图3图4问：用什么方法能让这两幅出现多种色彩呢？（学生回答困难，教师可用半成品给学生示范，结合学生回答教师总结板书）。
7、教师展示图8、图5问：这两幅图的构成形式有什么不同？（根据学生回答教师板书）
（三）布置课堂作业 ，学生设计制作，教师辅导。先让学生认真观察图1图2，指出阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪剪相断”。再让学生观察图9图10，指出对错。经过比较议论得出画纹样时必须注意纸的连断的结论。突破难点。
（四）展评学生作品，请部分学生阐述表现意图。
七、板书：

二、 的题材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。
四、 表现形式：阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。
六、 纹样的构成形式：对称、均衡。