教案《日益富强的祖国》教案

 《日益富强的祖国》教案

教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。

一、教学目标

1.体会新中国建立后，尤其是改革开放后，我国工农业生产突飞猛进，科学技术迅猛发展，祖国一天比一天富强。

2.知道中国共产党领导人民改变了一穷二白的面貌，并为祖国的繁荣而骄傲。

3.从了解过去与现在生活的差异中，知道珍惜今天的幸福生活。

二、教学重难点

【重点】

感受日益富强的祖国。

【难点】

为祖国的繁荣富强骄傲。

三、教学方法

活动教学法、情境教学法、小组讨论法

四、教学过程

环节一：课堂导入

各位同学，上课之前，老师给大家播放一首《春天的故事》的歌曲。1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……

伴随着歌曲，同学们知道这首歌曲反映了哪一项事件呢?没错，那就是改革开放。改革开放改变了我国的风貌，是我国走向了现代化的国家。那么从新中国成立到现在，我们的祖国发生了哪些翻天覆地的变化呢?今天我们一起来学习新课《日益富强的祖国》。

环节二：新课讲授

活动一：从吃饭看变化

民以食为天，人们每天都要吃饭，那么，从我们的餐桌上能否看到我们祖国的变化吗?我们一起做一个小调查。

在课前我们已经让各位同学进行了一个餐桌小调查的活动，调查了爷爷奶奶，爸爸妈妈的饮食结构，现在请同学们将调查结果和其他同学进行交流，看看我们发现了什么现象。

学生分组讨论交流自己的调查结果。

教师总结：通过调查，我们发现，在爷爷奶奶所生长的时期，常吃的是窝头、咸菜，粮食不够吃，在爸爸妈妈所生长的时期，主要是萝卜、白菜，偶尔有一点肉菜，而在现在，我们不仅能够吃饱饭，还能吃好饭。通过对比，我们发现，中国是一个人口大国，解决了十几亿人口的吃饭问题，这是一件了不起的大事。

活动二：中国工业发展小探究

读教材中《一位老人的日记》，找找带"洋"字头的物品名，同学们都知道这些物品是什么吗?

这些物品都是我们现在常见的日用品，下面请同学们观看新中国成立初期工业发展情况的短片，小组讨论后思考，祖国工业的发展与我们的日常生活有什么关系呢?

学生分组讨论交流。

教师总结：我们要面对现实，承认差距，树立赶超世界水平的雄心壮志;另一方面，我们也要学会用变化、发展的眼光看待生活问题，相信我们的生产技术水平一定能够提高。

活动三：关注科学技术中的"中国第一"

1949年新中国成立以后，我们依靠自己的力量，创造出了许多"第一次"，实现了从无到有的变化，展示了祖国日新月异的面貌。

展示各类新中国第一的图片：第一颗原子弹爆发、第一颗人造卫星、第一条地下铁路、第一条南极考察站、第一个高科技农业基地、第一次载人飞船成功发射等。

通过观看这些图片，请同学们说说自己的感受。

教师总结：中国从贫穷落后，一步步走向繁荣富强，表现出中国人民独立自主、发愤图强的民族精神，但是尽管我国的进步和迅速发展，与发达国家相比，还是有很多不足之处，因此，作为新时代的学生，我们要树立为祖国奋斗的责任感和使命感。

环节三：巩固提高

阅读资料：袁隆平和杂交水稻。

通过阅读资料，谈谈自己的看法。

教师总结：我国农业科技工作者在农业方面所做的努力，他们不仅在不断解决中国粮食生产的问题，而且还为解决世界粮食生产问题，作出了很大的贡献。我们要认识到农业发展对于一个国家的重要性。

环节四：作业布置

请同学们课后通过报纸、杂志、网络等收集关于我国建设、发展的数据，通过分析数据，写一份中国发展报告，下节课进行分析。

五、板书设计

日益富强的祖国

1.餐桌上的变化

2.从无到有

3.中国的第一

以上就是小学品德《日益富强的祖国》教案模板。