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《计算机病毒及防御》教案

来源: 2018-05-05 10:27

 一、教学目标

1.知道计算机病毒的具体概念;能够说出计算机病毒的七大特点;能够复述常用的计算机病毒防御方法。

2.通过自主探究和小组合作的方式,提升对于计算机病毒的认识,提高交流能力。

3.通过对计算机病毒相关知识的学习,学生感受到计算机病毒的危害,并且养成正确使用计算机的良好习惯。

二、教学重难点

【重点】计算机病毒的概念、特点以及防治。

【难点】计算机病毒的危害以及如何保护计算机安全。

三、教学过程

(一)导入新课

教师通过多媒体出示案例:1999年4月26日上午,在公司的办公室里,小王嚷着:"我的机器怎么死机了。"没办法,只好重新启动计算机,却发现显示器屏幕突然变成刺眼的蓝底的警告信息,然后又死机了。她着急得不得了,计算机里存放着很多重要的文件,而且还有好多事情等着利用计算机进行处理呢。不一会儿,一些同事的计算机也出现了同样的甚至更为严重的问题。这时,能够上网的同事传出了坏消息,在一个网站有一则新闻报道称全世界已有数以万计的计算机雜痪了,罪魁祸首是一个新的计算机病毒--CIH病毒。这一次CIH病毒的爆发,使许多国家和地区遭受了严重的经济损失。

教师:"从上面的实例中我们可以看到,计算机病毒的发作往往很突然,而且计算机病毒有着很大的危害,它会破坏我们的计算机,给我们的生活和工作带来很大的影响,那什么是计算机病毒呢?我们又该如何防护?同学们想不想知道?通过今天这节课的学习我们就能获得答案。"

--引入新课--计算机病毒及防御。

(二)新知探究

任务一:认识计算机病毒

引导学生阅读教材,了解计算机病毒的概念:我们把能够引起计算机故障、破坏计算机资料,并能自我复制、传播的程序,都归到"计算机病毒"的范畴之中。计算机病毒也被称为"有害代码"。我国在1994年2月28日颁布的《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》的第二十八条中,对计算机病毒作了明确的定义:计算机病毒,是指编制或者在计算机程序中插人的破坏计算机功能或者毁坏数据、影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。

之后请同学们之间相互交流,谈谈自己或身边发生过的因计算机病毒引发故障的例子,分析为什么会出现这些情况,将讨论的结果写下来。

任务二:掌握计算机病毒的特点

教师通过PPT将计算机病毒的特点展示出来,并且结合具体例子将计算机病毒的特点分别说明,学生结合老师的讲解以及生活中的实际经历将其特点理解并掌握。

计算机病毒的主要特点有:非授权可执行性,隐藏性,传染性,潜伏性,破坏性,表现性,可出发性。

(三)巩固提高

任务三:如何防治计算机病毒

以3-5人为一小组,进行交流,总结出采用什么方法、措施才能切实有效地防治计算机病毒。

计算机病毒的危害性越来越大,方式多种多样。目前世界各国政府都在不断建立和完善针对计算机病毒的法律法规,以打击有意制造和扩散计算机病毒的行为。同时各国还加强预防计算机病毒的技术研究,开发预防计算机病毒的软件和其他产品,尽可能减少计算机病毒带来的危害。在日常信息活动中,我们应注意做到下面几点:

(1)认识计算机病毒的破坏性及危害性,不要随便复制和使用盗版及来历不明的软件,以杜绝计算机病毒交叉感染的可能。

(2)定期对计算机系统进行病毒检查。可利用计算机病毒检测程序进行检测。

(3)对数据文件进行备份。在计算机系统运行中,及时复制一份资料副本,当计算机系统受病毒破坏时,启用备份。

(4)当发现计算机系统受到计算机病毒侵害时,应采取有效措施,清除病毒,对计算机系统进行修复;如损失了重要的资料,应请有经验的技术人员处理,尽可能保护有关资料。

(5)关注各种媒体如报纸、电视台、防病毒网站提供的最新病毒报告和病毒发作预告,及时做好预防病毒的工作。

(四)小结作业

1.老师以提问方式引导学生一起简单回顾本节课所学知识点。

2.请学生回去查看自己家里的计算机上的杀毒软件,并且查阅资料杀毒软件的工作原理。

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