2019江苏农商行校园招聘：言语理解练习题（14）

 　“早教”起源于德国，是让孩子在游戏和父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单的说就是一种亲子互动的方式。旨在促进孩子成长的活动，中国家庭的早教却是另一番样子，在一项针对“早教”的调查中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等等。除了不少幼儿园在特色班里已有涉及，家长更多的是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下功夫。

　　这段文字意在说明（  ）。

　　A.中国“早教”更注重知识学习

　　B.“早教”在中国已经偏离本源

　　C.中国“早教”不利于孩子的成长

　　D.中国“早教”与德国的相同点

答案: B

　　解析:

　　据提问知此题属于隐含主旨题。

　　文段首句介绍了早教的起源以及最初的内容、形式和目的。转折词“却”点明早教在中国与德国不同。调查表明中国的早教成为幼儿的超前教育，与促进孩子成长的亲子互动相比，显然是偏离本源，故B正确。A项陈述事实，但并不是作者对比得出的结论。C项不利于孩子成长，原文没有论述。D项错误，两国早教没有相同点。

　　故正确答案为B。