结构化是公考里面较为主流的一个面试模式，而综合分析能力题型又是结构化里面的一大重点，也是一大难点。综合分析能全面考察考生分析问题和解决问题的能力，所以综合分析能力在今后的面试中可能会变得更加的重要，也可能会更具灵活性。许多学员答不好综合分析往往是不会具体展开论证部分的内容，或者展开得很苍白，显得整个回答的过程很生硬，很不自然，没有技巧。教育专家认为，综合分析回答要有一定深度，少不了平时的积累，要想在考场上得到一个不错的成绩，很多时候是可以通过掌握一定的方法技巧来达到的。
一、综合分析社会现象答题思路
提出观点(概括现象，给出评价)→多角度分析(现状(问题)、原因、影响)→落实完善(根据分析内容，可以针对原因提出解决对策，也可以针对问题)
总体来说，综合分析社会现象答题思路很简单，开始作答的时候一般我们先明确针对的社会现象也就是话题，整体给予评价(积极/消极)，这样对于我们进一步展开自己的论述有一个方向，也就是一般的破题语，答题的过程中建议想好一句流畅的语句比较精炼的概括出自己的观点或者是认识，这样对于后续流利作答很有帮助，只有观点或者认识清晰，才可以很好的展开自己的论述。
二、多角度分析(分析的过程)
(一)分析原因：一般原因分析在社会现象类题型中比较好用，因为社会上某种现象出现总会伴随某种原因，有了原因才会出现某种社会现象，这样的社会现象自然就会带来相应的影响，可能是积极的影响，也可能是消极的影响，一般情况对于积极的影响我们应着重分析它具有的价值，然后落实、完善、或者是弘扬;若是消极的影响，那么则需要根据事件出现的原因来展开相应的解决方法，这样答题就很具有逻辑性。
[例题].请谈谈你对目前校园欺凌事件的看法。
原因：
① 学校一味追求成绩，缺少制度建设和监管，忽视了学生的生理健康和素质教育;
② 家庭缺少关爱和正确的教育，可能出现溺爱，使得孩子出现过分叛逆的情况;
③ 当前很多渲染暴力色彩的影视剧随处可见，孩子无法正确认识影视剧的戏剧性，有样学样，行为上的效仿;
(二)分析影响：在社会现象问题中绝大多数现象都是有消极影响的，我们比较容易找到这种现象会产生的危害，只需要根据具体影响来展开论证就可以。就以上面的例题为例
① 会影响学校的正常教学秩序，同时也会对学校的管理造成很大的困难;
② 可能引发社会舆论，导致家长不相信我们的公办教学能力，给教育的推行造成阻碍;
③ 自主要的问题是会给孩子的健康发展带来危害(身体上的伤害，心理上的伤害)
(三)多角度混合：多层次，多角度的分析问题，抓住事物的两面性，一般情况在双观点题型和政策理解类题型中比较容易找到辩证的观点，但是辩证的过程应尽量突出重点，是正反面的论证来达到突出重点的过程。
在综合分析能力题型中，社会现象类的题型算是比较容易作答的，但是要把题目答得有深度和有竞争能力少不了平时的积累，同时需要锻炼自己的表达能力，来达到语言流畅性和内容描述的准确性。教育专家认为，要想真正在面试中解答好综合分析能力题型，还是需要很强大的积累和练习。
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