一、火眼金睛“识题型”。
1、一问问法。题干里面一般会出现提出解决问题对策、方案、措施等字眼，这就是典型提出对策题型。需要注意的是题干中有时会限定“身份”，这就需要我们结合身份职责和社会实际来提出对策建议。
2、两问问法。题干里面一般会出现概括材料中的问题、原因并提出对策建议等句式，为典型的提出对策两问题型，这就需要我们作答过程中将问题或者原因也一并写出，否则就会失去一定分数。当然，问题一定要简写，不要详细展开，总结问题即可主要还是以对策建议分数为主要得分点。
二、胆大心细“记要求”。
兵书有云“知己知彼，百战百胜”，于申论而言，知否知否应是“识题干，辨要求”，明白阅卷者的评分标准，牢记对策题的特殊要求，方能书写好的对策，拿到“高分”。
1、针对性。针对性主要体现在两个方面，针对材料、针对问题。也就是说，在提出对策题作答过程中一定要注意切实针对题干所限定的问题，在申论材料详细分析，根据具体问题提出相应对策。
2、可行性。俗话说对策千千万，不能实施就是白干。对策的可行性主要在于四个方面：
(1)政治上可行。作为公务员考试，我们所解决的问题都是基于政府思维角度，不能有违当前大政方针、党规国纪，必须时刻与国家政策目标一致。
(2)经济上可行。许多考生在作答提出对策题型时，总是喜欢不计成本的投入，动不动就是三板斧，政府加大资金投入等措施。但是我们也需要看到财政资金的不足，要能够从社会上吸纳人财物。
(3)技术上可行。在实施对策过程中，需要切实注意是否符合当前技术要求，比如一些考生说到需要引入互联网技术，那么对于乡镇农村可能就需要点明互联网技术人才的培养或者“引凤筑巢”以及网络的覆盖等。
(4)社会上可行。在实施对策过程中，需要切实注意是否符合当前社会伦理。社会可行性申论作答时一般不会有大的问题。
3、可操作性。对策关键在于落地，作答时部分考成侧重于写提出对策的原因，而不是具体的办法，这样是不能拿到高分的。中公教育提醒各位考生，在书写对策过程中要按照主体+对象+做法+结果的顺序书写到位即可，告诉考官为了解决问题，有那些具体的办法。需要注意的是在书写对策时有时候主体、对象把握不准，直接写做法结果即可。
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