2020河北军队职称英语理工类C级考试高频考点专项练习(1269)

　　- Is there any poems written by Li Bo in the book you bought yesterday?

　　- I remember there is __________ in it.

　　A.one

　　B.it

　　C.that

　　D.the one

　　解析：无。

　　本题选A。
 

　　Today"s teaching methods are quite different from ______ of the past.

　　A.that

　　B.one

　　C.what

　　D.the ones

　　解析：无。

　　本题选D。

【时事资料】
在肯定教材建设成就的同时，也必须意识到曾经存在的一些问题，主要为：个别教材不同程度地存在“去革命”“去红色”现象;存在某种历史虚无主义，缺少中华优秀传统文化内容的传承，反而渲染中国封建传统，渲染中国没有法治、科学意识，缺乏独立人格等;存在一定的崇洋媚外的现象，如宣传国外的节日、人物等，甚至将国外的宗教活动当作文化来宣扬;存在某些西方个人主义、西方自由理念的渗透，甚至有些教材还涉及国家主权安全的问题，等等。这些问题尽管是个别现象，但也造成了一定的不良影响。如今香港特别行政区发生的一些青少年被煽动参与暴乱的现象，也有教材和教育的问题。值得庆幸的是，这些问题近些年来在中国内地已经得到了清理和改正，教材建设势头正趋于好。教材是教育的基本遵循，教育具有塑造未来的功能，因此，教材是规范教育的最主要的蓝图或遵循，必须体现国家意志。教材也是引导学生学习知识、传承文化与价值观的指南。只有正确的地图，才能让旅行者在旅途中走正确的道路，同样地，好的教材才能成为青少年人生道路上健康成长的引导地图。地图出现差错，就可能让人走错路;同样地，教材的差谬往往把一代人引向歧途。在经济全球化时代，中国需要培养认同自己的国家、认同自己文化的可靠接班人和合格建设者。中小学教材建设，尤其是与意识形态和文化传统密切相关的三科即思想政治、语文、历史教材建设，必须保持统一性和立场的根基性。如果各地各区各行其是，发展久了就有可能出现差异性压过统一性的情况，就不可能塑造出有共同理想、共同信念的可靠的社会主义接班人和合格建设者，甚至埋下更具颠覆性问题的种子。实际上，世界各国均重视对青少年价值观和思想意识的培养。譬如，2015年，英国教育大臣尼基·摩根就曾表示，树立“核心英国价值观”是英国教育的“重中之重”;法国政府在2015年秋季开学前宣布启用新教学大纲，开设“道德与公民教育”，进一步加强学校中法国传统文化及历史教育，宣传和弘扬国家核心价值观;等等。

部分资料来源：网络。内容仅供学习参考，不代表本网立场，非常感谢作者的辛勤写作，如有侵犯版权敬请告知，我们将及时删除。