2020军队职称英语考试考前答疑精选：卫生AB

1．yaoaijing010：一翻书发现很多单词都不认识，就跟看天书一样，怎样才能增加词汇量呢?如果一边看书一边查字典，我一天估计也看不了一篇文章，考试的题目在书中能占到多大比例呢?
老师回复：
你好！
通常军队职称英语考试中有30-40分来自当年的军队职称英语考试用书，对于书上的这部分内容可以把我们推荐的复习重点作为复习范围就行了。
词汇量不够这是许多考生都遇到的问题。我们没有必要完全按照大纲的要求记忆那么多词汇（B级5000词汇；A级6000词汇），因为考试中出现最多的词汇还是那些基本的常见的词汇和短语结构。建议你现在每天至少用40分钟左右的时间集中记忆那些词义常见，出现频率较高，拼写短小的单词。集中记忆单词时短时间提高词汇量的最直接方法！而同时每天需要细读1-2篇英文文章，可以先选择主题容易理解的文章，在阅读中遇到生词时，建议首先是根据它所在句子的句意及上下文推测其词义，如果该词的确严重影响句子句意的理解时再翻查字典，确认其词义。这样的工作进行1周左右就可以跟着精讲班课程学习了，但是词汇一定要每天坚持，反复记忆，一直需要坚持到考试。
2．cy1234：请问老师牛津双解高级没有近意词嘛？
老师回复：
你好
很抱歉，没有及时回复你的问题。
牛津字典中没有明确给出近义词，但是可以从单词后面的注释中发现它的近义词--这些单词通常是用近义词进行解释的。
明天发下试卷后首先按照监考老师的提示把姓名和考号及试卷类型填写好（考试分为AB两种类型），注意戴上B或2B的铅笔，答题时要注意留出10分钟的填写答题卡的时间，一定要先把题做完后，并在有时间的情况下，进行了检查后，再填写答题卡。
建议在考试的时候采取这样的答题顺序：
词汇选项题--
阅读理解（书上的题）-
完型填空（书上的题）-
阅读理解（剩下的两篇文章）-
概括大意完成句子（运用技巧容易解答，比如注意段落中是否有反复出现的词语（出现3次及3次以上），如果有，该词应该出现在选择的段落小标题中，段首句/段尾句是否是概括性，观点性，总结性的话语，如果是，则该句很可能就是段落的主题句，这样就可以借助该句的句意，甚至借助参看该句中的用词直接判断答案（该句中的核心词/结构应该直接或间接的出现在被选项中），借助段落中明显的细节信息（例子）所反映的内容判断段落主题内容）-
补全短文（注意利用空格前后的用词特点，从此与这个层面确认答案线则的范围，如：如果被选项中出现了空格前句中的某个词，某个短语结构，则该被选项称为答案的可能性较大，如果该被选项中有两处以上的单词/短语结构与空格前后句中的词语或结构形成直接/间接的呼应，则该被选项就应该是答案。空格前后句中时态和句子结构特点有时也能成为解题线索：提示：前后句中时态通常一致，除非句子中出现了特别的时间状语结构）
阅读判断（注意利用问题句中的细节信息词/结构作为答案线索，在文章快速找到答案相关句）
提示：正确和错误的答案数量最多，没有提到通常是两个答案。而且“没有提到”这个答案通常出现在7个答案的中间和结尾部分，因为阅读判断题是在阅读理解题的基础上改动而来，所以一般有5个答案分别是“错误”或“正确”，而剩下的一个到两个问题就被设置成了答案为“没提到”的问题。而这些问题通常都是根据文章中间或末尾处的细节信息设置的。
阅读理解猜题原则：
1。结构长的选项成为答案的可能性较大；
2。有关系的被选项（句子结构相似，或使用了同样的词语/结构，或句意相关）常常出答案。
3。表意含糊不清的选项通常不是答案；
4。违背我们的常识和背景知识的通常不是答案。
5。与文章主题呼应的选项成为答案的课程性较大；
6。B，C和D中出现答案的频率较高。
祝顺利通过考试！
3．HQMF102144：王老师,您好!课堂练习中阅读理解有10篇文章:Bus travel now and thenWhy not eat breakfast Giving up smoking Electronic Mail Us Black Hard-hit by cancerTOO little for GLOBAL warmingTipping Wealth and Discontent Common Problems Common SolutionsMore about Alzheimers Disease哪几篇适合我看,我考B级.还有书本上表为A级的Brain-dead Mother Dies after Giving Birth这篇文章,您在课上说适合B级,我要看吗?谢谢!
老师回复：
你好！
课堂练习中阅读理解有10篇文章:whynot eat breakfast,Wealth and Discontent,More about Alzheimers Disease
这几篇文章在有时间的情况下可以看一下。
Brain-dead Mother Dies after Giving Birth这篇文章B级的考生不用看，我再课堂上说错了，很抱歉。
明天发下试卷后首先按照监考老师的提示把姓名和考号及试卷类型填写好（考试分为AB两种类型），注意戴上B或2B的铅笔，答题时要注意留出10分钟的填写答题卡的时间，一定要先把题做完后，并在有时间的情况下，进行了检查后，再填写答题卡。
建议在考试的时候采取这样的答题顺序：
词汇选项题--
阅读理解（书上的题）-
完型填空（书上的题）-
阅读理解（剩下的两篇文章）-
概括大意完成句子（运用技巧容易解答，比如注意段落中是否有反复出现的词语（出现3次及3次以上），如果有，该词应该出现在选择的段落小标题中，段首句/段尾句是否是概括性，观点性，总结性的话语，如果是，则该句很可能就是段落的主题句，这样就可以借助该句的句意，甚至借助参看该句中的用词直接判断答案（该句中的核心词/结构应该直接或间接的出现在被选项中），借助段落中明显的细节信息（例子）所反映的内容判断段落主题内容）-
补全短文（注意利用空格前后的用词特点，从此与这个层面确认答案线则的范围，如：如果被选项中出现了空格前句中的某个词，某个短语结构，则该被选项称为答案的可能性较大，如果该被选项中有两处以上的单词/短语结构与空格前后句中的词语或结构形成直接/间接的呼应，则该被选项就应该是答案。空格前后句中时态和句子结构特点有时也能成为解题线索：提示：前后句中时态通常一致，除非句子中出现了特别的时间状语结构）
阅读判断（注意利用问题句中的细节信息词/结构作为答案线索，在文章快速找到答案相关句）
提示：正确和错误的答案数量最多，没有提到通常是两个答案。而且“没有提到”这个答案通常出现在7个答案的中间和结尾部分，因为阅读判断题是在阅读理解题的基础上改动而来，所以一般有5个答案分别是“错误”或“正确”，而剩下的一个到两个问题就被设置成了答案为“没提到”的问题。而这些问题通常都是根据文章中间或末尾处的细节信息设置的。
阅读理解猜题原则：
1。结构长的选项成为答案的可能性较大；
2。有关系的被选项（句子结构相似，或使用了同样的词语/结构，或句意相关）常常出答案。
3。表意含糊不清的选项通常不是答案；
4。违背我们的常识和背景知识的通常不是答案。
5。与文章主题呼应的选项成为答案的课程性较大；
6。B，C和D中出现答案的频率较高。
祝顺利通过考试！
4．MF46005：王老师：
你好！请问怎样才能提高阅读速度？
老师回复：
你好！
阅读速度取决于词汇量的大小和英语中常见语法结构的掌握情况，所以要提高阅读速度首先要增加词汇量，并通过多读英语句子和英语文章来熟悉英语中的常见语法结构，当然，提高阅读速度还需要掌握一些阅读技巧，如：通过文章标题了解文章主题内容，在阅读中抓住段落主题句，了解段落所涉及的内容，在阅读句子时抓住句子结构的主干（主语，谓语结构），参考句子中的词语特点快速了解句子的大意内容。