2020消防部队军人考试高频考点语文考试心得-模拟考试笔试真题(四十六)

　　2020消防部队军人考试高频考点语文考试心得-模拟考试笔试真题(四十六)





 

首先，西部要深入剖析当地教育和教师发展的瓶颈在哪里，导致这些的原因是什么;当前教师最需要改变的是什么，在现有条件下，经过努力，哪些是可以改变的?其次，搞清楚东部教育优质发达的背后靠什么支撑，梳理提炼出具有普遍性的办学规律和治校理念，哪些是不能照搬的，哪些是可以借鉴的。最后，智慧地借鉴东部学校的办学策略、管理经验和教师培养模式，为本地的教师成长发力，助推西部的教育发展。这才是学习他人、发展自我的正道。当局者迷，旁观者清。只有找到这些制约当地教育发展的问题，才可能找到解决问题的策略。可以邀请东部学校为西部县的教育和教师发展问诊把脉。搞好了前期调研，就可以按需扶贫，按缺帮扶，做到有的放矢。值得注意的是，这种调研绝不是只听教育行政部门的资料汇报，还需要沉到一线，蹲点调研，进入到城区、乡镇的中小学校、幼儿园及教学点，通过观校园、看课堂、查资料、问师生、访社区等形式，帮助(校)园长梳理亮点，查找问题症结。这样才可能发现区域教育的短板在哪儿，师资贫血在何处。帮扶一所薄弱学校，最直接、最长效的途径是培训人，让他们的教育理念、业务素质得到实实在在的提升。这是“授人以渔”，是最有实效的教育帮扶。以东部的办学经验和培养教师的策略，与西部教育部门共同探讨，针对性开出教育发展和教师成长的良方。