2020内蒙古部队专升本考试高频考点大学英语考试心得-模拟考试笔试真题(115)

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　 　数词的跟踪训练（37）





人民群众的美好生活体验总体较好，对美好生活的需要很高。本研究除了了解人民群众美好生活需要的结构外，还通过心理学的研究方法编制了测量美好生活的量表，目的是建构一把衡量美好生活的量尺，进行不同群体和不同时段的美好生活需要的测量和比较。美好生活的量表分为两个，一个是代表人们对美好生活理想观念的、美好生活“应然”层面的“美好生活需要量表”;另一个是对目前生活状况评价的、美好生活“实然”层面的“美好生活体验量表”。这两个量表可以衡量民众对美好生活“应然”和“实然”的差异，作为美好生活需要满足程度的衡量。调查结果显示，人民群众的“美好生活体验”总体较好。具体来说，在个人物质层面，美好生活体验量表得分在中等及以上的比例占67.2%;在家庭关系层面，美好生活体验量表得分在中等及以上的比例合计约为83%;在国家社会层面，美好生活体验量表得分在中等及以上的比例合计约为84.2%。调查也发现，与人民群众“美好生活体验”相比，人民群众的“美好生活需要”得分更高，也就是对美好生活的要求更高。在个人物质层面上，被调查者在“美好生活需要量表”中11点量表计分上，选择10—11分的比例达到了35.6%，选择中等及以上的比例占84.4%;在家庭关系维度层面，被调查者在“美好生活需要量表”上选择10—11分的比例达到了54%，选择中等及以上的比例占90.7%;在国家与社会层面上，被调查者在“美好生活需要量表”上选择10—11分的比例达到了53.0%，选择中等及以上的比例占90.1%。



 

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