2020解放军部队军人考试高频考点语文考试心得-模拟考试笔试真题(218)

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【时事资料】
如何向优质国际教育取经。在实践中，国际教育对于本土教育的参考和借鉴的功能往往被忽视。国际教育不应被视为国内教育体系的补充，更不能成为国内教育体系的替代品。国际教育的最大价值，是推动本土教育的变革。我们如果不能在开办国际教育过程中学到一些理念，推动自身的课程、教学及评价变革，服务于本国80%甚至90%的学生，那么国际教育在中国就没有充分发挥其功能。国际教育和本土教育，应该互相尊重、互相借鉴，通过学术研讨、交流互访等多种形式产生碰撞，融合发展。本土教育该如何向国际教育取经?国内教育存在突出问题的四个方面，正是国际教育做得比较好、我们需要学习和借鉴的地方。我想特别强调两个方面：一是要借鉴国际教育的学生做法，建立过程性、发展性、生成性的综合素质评价体系。早在十年前，清华附中就开始研究中学生综合素质评价系统，所强调的内容和评价思路与美国高中联盟(MTC)基本一致，比美国高中联盟新推出的评价系统(A New Model)还早了五六年。二是要积极推进STEM课程建设，这是培养学生解决问题的能力和跨学科知识运用能力、培养学生创造力的很好的途径。目前包括清华附中在内的许多学校，对STEM这种综合的跨学科教育非常重视，开展了积极探索。国际教育和本土教育应该互相融通。到目前为止，清华附中的大家庭中已经有清华附中国际部、清华附中国际学校、清华附中清澜山学校3个国际教育实体。清华附中在国际教育方面强调中西合璧、双母语学习，在清华附中办的每一所国际学校中，汉语学习和中国文化都占有非常重要的地位。清华附中本部也在举办国际教育的过程中得到国际化的提升和发展，先后创立了中国大学先修课程(CAP)，开展了STEM教育，建立了学生综合素质评价体系，和国外学校开展了一系列深度合作，等等。这些都是在用国际化的理念，推动本土教育的改革和发展。

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