电话:0731-83595998
导航

语文:文言文知识汇总《华佗传》阅读答案

来源: 2020-05-01 11:27

  华佗字元化,沛国谯人也。游学徐土,兼通数经,晓养性之术,又精方药。……
  太祖闻而召佗,佗常在左右,太祖苦头风,每发,心乱目眩。佗针膈,随手而差。
  佗之绝技,凡此类也。然本作士人,以医见业,意常自悔。后太祖亲理,得病笃重,使佗专视。佗曰:“此近难济,恒事攻治,可延岁月。”佗久远家思归,因曰:“当得家书,方欲暂还耳。”到家,辞以妻病,数乞期不反。太祖累书呼,又敕郡县发遣。佗恃能厌食事,犹不上道。太祖大怒,使人往检:“若妻信病,赐小豆四十斛,宽假限日,若其虚诈,便收送之。於是传付许狱,考验首服。”荀彧请曰:“佗术实工,人命所县,宜含宥之。”太祖曰:“不忧,天下当无此鼠辈耶?”遂考竟佗。佗临死,出一卷书与狱吏,曰:“此可以活人。”吏畏法不受,佗亦不疆,索火烧之。佗死后,太祖头风未除。太祖曰:“佗能愈此。小人养吾病,欲以自重,然吾不杀此子,亦终当不为我断此根原耳”及后爱子仓舒病困,太祖叹曰:“吾悔杀华佗,令此儿疆死也。”
  [注释:][1]太祖:曹操的庙号。[2]头风:脑神经痛。风:神经性的病痛。[3]差:音同瘥chài,病愈。[4]传付许狱:解押送给许昌的监狱。[5]首服:招供认罪。[6]考竟:判决。这里指处死。
  1.下列句子中加点的字的意义和用法全都相同的一组是()
  A.恒事攻治,可延岁月佗恃能厌食事
  B.当得家书,方欲暂还耳太祖累书呼,又敕郡县发遣
  C.天下当无此鼠辈耶?亦终当不为我断此根原耳
  D.佗亦不疆,索火绕之令此儿疆死也
  2.下列句中加点的词语与现代汉语语意全都不同的一组是()
  A.於是传付许狱,考验首服小人养吾病,欲以自重
  B.太祖闻而召佗,佗常在左右佗之绝技,凡此类也
  C.不忧,天下当无此鼠辈耶此可以活人
  D.太祖苦头风,每发,心乱目眩后太祖亲理,得病笃重
  3.下列句子中加点虚词的意义和用法全都相同的一组是()
  A.太祖闻而召佗随手而差
  B.然本作士人,以医见业小人养吾病,欲以自重
  C.华佗字元化,沛国谯人也吾悔杀华佗,令此儿疆死也
  D.兼通数经,晓养性之术佗亦不疆,索火烧之
  4.曹操要杀死华佗最主要的原因是()
  A.辞以妻病,数乞期不反。B.太祖累书呼,又敕郡县发遣。
  C.亦终当不为我断此根原耳。D.天下当无此鼠辈耶?
  5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
  (1)后太祖亲理,得病笃重,使佗专视
  译文:___________________________________________________
  (2)佗术实工,人命所县,宜含宥之
  译文:_________________________________________________
  (3)吏畏法不受,佗亦不疆,索火烧之
  译文___________________________________________________________
  
  参考答案:
  1、A(B徒步:指布衣C、塞责:竭尽应尽的职责。D、精神:精力。)
  2、A(而,连词,表并列关系。B、前“以”表目的连词,“用来”,后“以”用于动词,“认为”。C、前“其”语气助词,表希望语气;后“其”代词,代“先人的”。D、前“B”副词“竟”,后“乃”连词,“于是”)
  3、B
  4、C(④是指他性情好猜忌,表面宽和而内心深藏⑤皇上劝他的话,说现在朝中事情不多,您可保养精神)
  5、(1)后来,曹操亲自处理国事,使得病情加重,让华佗专门为自己看病。(2)华佗医术确实高明,关系着人们的生命,应该宽容、赦免他。(3)狱吏畏惧法律不敢接受,华佗也不勉强,要来火把书烧了
  参考译文:
  华佗字元化,东汉沛国谯县(在今安徽省亳县)人。曾经到徐州去求学,通晓几种经书,懂得养生的方法,还精通医方药物。
  ……
  曹操听说后把华佗召来,让他经常在身边侍候,曹操因为头疼感到痛苦,每当头疼发作,心慌意乱,眼睛昏花。华佗用针扎(曹操)胸部膈穴,随着手的转动,头就不疼了。
  华佗手到病除的绝技,大都属于这一类。然而本是读书人,(却)被人看作用医术为职业,华佗心上常常懊悔。后来,曹操亲自处理国事,使得病情加重,让华佗专门为自己看病。华佗说:“这病近乎难以治好,不断地进行治疗,可延长些寿命。”华佗长久远离家乡,很想回去,于是(向曹操告假)说:“刚才接到家里来信,正想暂时回家。”回到家乡,拿妻子的病进行推脱,多次请求延长假期。曹操多次用书信召唤,又下诏令郡县遣送他回来。华佗倚仗才干,厌恶吃侍候人的饭,还是不起程。曹操非常生气,派人前去查看说:如果(华佗)的妻子真的有病,赏小豆四十斛,放宽期限,如果华佗弄虚作假,就立即逮捕押送他回来。因此华佗被递解交给许昌的监狱,考问服罪。荀彧请求说:“华佗医术确实高明,关系着人们的生命,应该宽容、赦免他。”曹操说“不用担心,天下会没有这种无能鼠辈吗?”于是判决处死。华佗临死前,拿出一卷书交给狱吏,说:“这本书可以救活人。”狱吏畏惧法律不敢接受,华佗也不勉强,要来火把书烧了。华佗死后,曹操头痛病没好。曹操说:“华佗能治好这病。小人有意拖延我的病,是想用此抬高他自己的地位。然而我不杀这个人,也终究不会为我断绝头痛的病根。”等到后来曹操的爱子仓舒病危,曹操叹息道:“我很后悔杀死华佗,让这个孩子活活死去。”

 

编辑推荐:

下载Word文档

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,长理培训网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:长理培训)

网络课程 新人注册送三重礼

已有 22658 名学员学习以下课程通过考试

网友评论(共0条评论)

请自觉遵守互联网相关政策法规,评论内容只代表网友观点!

最新评论

点击加载更多评论>>

精品课程

更多
10781人学习

免费试听更多

相关推荐
图书更多+
  • 电网书籍
  • 财会书籍
  • 其它工学书籍
拼团课程更多+
  • 电气拼团课程
  • 财会拼团课程
  • 其它工学拼团
热门排行

长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握

去 App Store 免费下载 iOS 客户端