语文：文言文知识：宋太宗学书文言文翻译

　【文言文】

　　太宗朝①，有王著者学右军②书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札③，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰书固佳矣若遽④称善恐帝不复用意矣。其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。——(选自王辟之《渑水燕谈录》卷七)

　　【翻译】

　　宋太宗当政的时候有一个叫王著的人学王羲之的书法，理解透了窍门，在翰林院当侍书。皇帝处理政事之余，还注重练书法，许多次派遣太监拿自己写的字给王著看，王著每次都认为(宋太宗)还未学好，太宗就更加专心临摹书法。(宋太宗)又拿了写好的字问王著，王著的回答依然像当初的一样。有人问他的意图，王著说：“虽然(皇上)本来写得很好，但是如果那么快就说(皇上写得)好，恐怕皇上就不再(对书法)用心。”从那以后，皇帝的书法精妙绝伦，超越前人，世人都认为这是王著对皇上勉励的成果。

　　【注释】

　　1.太宗朝：指宋太宗赵光义(即位后改名赵炅)执政时期。朝，临朝，统治。

　　2.听政：处理政务。

　　3.内侍：宦官，现称太监。

　　4.规：勉励。

　　5.益：更加。

　　6.者：……的人 。

　　7.法：方法，窍门 。

　　8.余：闲暇·多余的时间 。

　　9.留心：注意，注重 。

　　10.笔法：此处指书法。

　　11.数：数次、许多次。

　　12.遣：派遣。

　　13.示：给…看。

　　14.刻意：专心。

　　15.善：好。

　　16.临：临摹。

　　17.或：有人。

　　18.绝：绝伦。

　　19.遽：马上，立刻。

　　20.恐：担心。

　　21.固：本来。

　　22.示：显示给……看。

　　23.绝：独一无二的。

　　【启示】

　　《宋太宗学书》这篇文言文通过宋太宗喜爱学书并且在王著：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”的帮助下最后成才的事例来告诉我们，学无止境，学海无涯苦作舟，我们要追求完美。

　　《宋太宗学书》表现出王著是一个劝勉鼓励他人学习深谙引导之方的人。