军校考试完整版|高中毕业士兵考试大纲（上）

 2016年军队院校招生文化科目统一考试大纲(高中毕业生[含同等学历]士兵)

考试说明
考试科目：语文、数学、综合(政治、物理、化学)和英语。
考试时间语文、数学、综台均为1 5 o分钟，英语为1 2 o分钟。
试卷分数：总分为6 00分，其中语又满分为15 0分，数学满分为1 5 0分，综合满分为200分(政治8 0分、物理60分、化学6 0分)，英语满分为1 00分。
考试内客以本大纲划定的范围为准，不指定参考书目。
考试内容
依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中课程标准(实验)》，确定考试内容。
一、语文
(一)考核目标与要求
考核考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级A.识记(指识别和记忆，是最基本的能力层级)：B.理解(指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级)，c.分析综合(指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级)，D.鉴赏评价(指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础、在阅读方面发展了的能力层级)E.表达应用(指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级)，F.探究(指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级)。
(二)考试范围与要求
1.现代又阅读
理解理解文中重要概念、重要句子的含意。
分析综合：筛选并整合文中的信息；分析文章结构，把握文章思路：归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度。
2.文学类文本阅读
理解：了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法；文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
分析综合：分析作品结构，概括作品主题；分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
鉴赏评价：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术；欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力，对作品表现出来的价值判断和审美取向做出评价。
探究：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神，探讨作者的创作背景和创作意图，对作品进行个性化闯读和有创意的解读。
3实用类文本阅读
理解：了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法，准确解读文本，筛选、整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
分析综合筛选并整合又中的信息；分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；分析文本的文体基本特征和主要表现手法。
鉴赏评价评价文本的主要观点和基本倾向；评价文本产生的社会价值和影响；对文本的某种特色做深度的思考和判断。
探究从不同的角度和层面发掘又本所反映的人生价值和时代精神，探讨作者的写作背景和写作意图；探究文本中的某些问题，提出自己的见解。
4.古代诗文间读
识记默写常见的名句名篇。
理解：理解常见文言实词在文中的含义：理解"而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、干、与、则、者、之"等常见又言虚词在文中的意义和用法；理解与现代汉语不同的句式和用法：理解并翻译文中的句子。
分析综合筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在又中的观点态度。
鉴赏评价：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度
5.语言文字运用
识记：识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字。
表达应用：正确使用标点符号；正确使用词语；辩析并修改常见病句，扩展语句，压缩语段，选用、仿用、变换句式，正确运用常见的修辞方法，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
6写作
基础等级：符合题意；符合文体要求；感睛真挚，思想健康；内容充实，中心明确；语言通顺，结构完整；标点正确，不写错别字。
发展等级：深刻(透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用)；丰富(材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远)；有文采(用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力)；有创新(见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩)。
(三)试卷结构
客观题(单项选择题，占24％)；主观题(文学名句填空题、诗歌欣赏题、古文断句题、古文翻译题、阅读理解题、语言运用题、写作题等，占76％)。
二、数学
(一)考核目标与要求
重点考核考生对基本知识的了解、对基本定理的理解、对基本方法的应用，要求考生善于从本质上抓住数举知识之间深刻的内在联系，突出考核考生的空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力以及应用意识和创新意识。
(二)考试范围与要求
1.集合
了解集合的台义、元素与集合的属于关系，能用自然语言 ，图形语言、集合语言(列举法或描述)#)描述不同的具体司题。理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；在具体情境中，了解全集与空集的含义。
理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集，理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。
2简易逻辑
理解命题的概念，了解"若，则"形式的命题的逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系，理解必要条件、充分条件与充要条件的意义。
3函数
了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域，了解简单的分段函数，并能简单应用，理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶性的合义；会运用函数图像理解和研究函数的性质。
4数列
了解数列的概念和几种简单的表示方法，了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数。
理解等差数列、等比数列的概念，掌握等差数列的通项公式与前n项和公式，掌握等比数列的通项公式与前n顶和公式。
5三角函数
了解任意角的概念，了解弧度制概念，能进行弧度与角度的互化。
理解任意角三角函数(正弦余弦、正切)的定义，能利用单位圆中的三角函数线推导出正弦、余弦、正切的诱导公式，能画出图像，了解三角函数的周期性；理解正弦函数、余弦函数在区间的性质(如单调性、最大值和最小值与轴变点等)；理解正切函数在区间的单调性，理解同角三角函数的基本关系武，了解函数的物理意义，能画出图像，了解参数对函数图像变化的影响；了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，会用三角函数解决一些简单实际问题。能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式；能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式，导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系；掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题，能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。
6向量及其应用
了解向量的实际背景，理解平面向量的概念，理解两个向量相等的台义，理解向量的几何表示。
掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义；掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义，了解向量线性运算的性质及其几何意义。了解平面向量的基本定理及其毒义：掌握平面向量的正交分解及其坐标表示，会用坐标表示平面向量的加法、减法与数采运算，理解用坐标表示的平面向量共线的条件。
理解平面向量数量积的含义、物理意义及其与向量投影的关系，掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算；能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。
了解空问向量的概念、基本定理及其意义，掌握空间
向量的正交分解及其坐标表示，掌握空问向量的线性运算及其坐标表示；掌握空间向量的数量积及其坐标表示，能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直。
了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置，会推导空间两点间的距离公式。
7不等式
了解分析法和综合法及思考过程、特点；了解间接证明的反证法及思考过程、特点。
8直线和圆的方程
在平面直角坐标系中，结合具体图形，确定直线位置的几何要素，理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式，能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直；掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式)  ，了解斜截式与一次函数的关系，能用解方程组的方法求两直线的交点坐标，掌握两点间、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离。
掌握确定圆的几何要素、标准方程与一般方程，能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系，能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系；能用直线和圆的方程解决一些简单的问题，初步了解用代数方法处理几何问题的思想。
9圆锥曲线与方程
了解圆锥曲线的实际背景，了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用；掌握椭圆、抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单性质；了解观曲线的定义、几何图形和标准方程，知道它的简单几何性质；了解圆锥曲线的简单应用；理解数形结合的思想；了解参数方程，能选择适当的参数写出圆和椭圆的参数方程。
10.平面、直线和简单几何体
理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解可作为推理依据的公理和定理，以上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关陛质与判定；能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题。
认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构；能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二侧法画出它们的直观图，会用平行投影与中心投影两种方法，画出简单间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式，会画某些建筑物的视图与直观田，了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式。
11排列、组合和二项式定理
理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理，会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题。
理解排列、组合的概念；能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式，能解决简单的实际问题。
能用计数原理证明二项式定理，会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题；理解二顼式系数与项的系数的差异。
12.概率与统计
了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义，了解频率与概率的区别，会用排列、组合的公式计算一些等可能性事件的概率，理解古典概型及其概率计算公式，会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率；了解互斥事件和相互独立事件的意义，会用互斥事件的概率加法公式与相互独丑事件的概率乘法公式计算一些事件的概率；理解n次独立重复试验的模型，并能解决一些简单的实际日题。
理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性；理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，并能计算和解决一些实际问题。
13.数学归纳法与极限
了解数学归纳法的思想方法，理解数学归纳法证明的原理，掌握数学归纳法证明的步骤和适用范围。会用数学归纳法证明一些简单等式、不等式等问题。
了解数列极限和函数极限的概念，掌握极限的四则运算与极限的计算方法，能正确地计算有关数列与函数的极限．
14.导数及其应用
了解导数概念的实际背景，理解导数的几何意义。
能用导数公式和导数的四则运算法则求简单函数的导数，能求简单的复合函数的导数。
了解函数单调陛和导数的关系；了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件，会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)；会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)。
(三)试卷结构
客观题(选择题，占24％)；主观题(填空题、解答题、证明题，占76％)。
三、政治
(一)考核目标与要求
考核考生识记、理解、分析练合的能力。能够根据从题目获取和解读的试题信息，用简洁的语百描述有关的哲学、政治、经济、人民军队优良传统等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断，综合分析国家、特别是国防和军队建设自的重大理论与现实问题。
(二)考试范围与要求
1马克思主义哲学常识
了解和掌握马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，物质、意识、运动、规律等基本概念：世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，实事求是，唯物辩证法的总特征、基本规律的主要内容并能运用辩证的思维方往分析现实问题；马克思主义认识论的根本特征，实践在认识中的决定作用以及认识的辩证发展过程，运用唯物史观认识社会及其发展规律。
2政治常识
了解和掌握我国是人民民主专政的社会主义国家，中国共产党是我国社会主义事业的领导核心；坚持和发展中国特色社会主义的重大意义；构建社会主义和谐社会的总体思路和加快推进以改善民生为重点的社会建设的重大举措，推进生态又明建设的重要意义，我国依法治国的重要意义；建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家：建设社会主义文化强国的根本任务；社会主义核心价值观的内容及其重要意义，国防和军队建设在中国特色社会主义事业总体布局中地位和作用，习主席关于强军目标重要思想的科学内涵和基本要求，当代国际社会与我国的对外政策，我国走和平发展道路的历史必然性。
3经济常识
了解和掌握商品、货币和价格的基本概念及其原理；实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，建正社会主义市场经济的历史必然陛，社会主义分配的基本内容、财政的作用及其税收的特征，经济全球化的实质和影响，对外开放是我国的基本国策及提高开放型经济水平。
4人民军队优良传统常识
了解和掌握党对军队绝对领导的根本原则；全心全意为人民服务的唯一宗旨，保卫祖国、建设祖国的神圣使命；当代革命军人核心价值观的科学内涵和精神实质；新时期我军纪律的基本内容、人民军队建设必须执行严明的纪律；依法治军、从严治军的要求和途径；做"有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人"的基本要求。
5时事政治
了解2015年4月至2016年3月的时事政治；习近平总书记系列重要讲话精神，党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
(三)试卷结构
客观题(选择题，占37 5％)；主观题(菏答题论述题，占62 s％)。
四、物理
(一)考核目标与要求
考核考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重物理在军事、生产、生活等方面的应用，以利于军队院校选拔新生，促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程培养目标的实现。
考生应具备对物理知识的理解能力、推理能力、分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力。
(二)考试范围与要求
1.力学
直线运动和力理解参考系、质点、时间、位移、路程速度、加速度，知道直线运动和曲线运动；理解匀速直线运动、匀变速直线运动、位移一时问图象、速度一时问图象；掌握自由落体运动的规律，掌握重力、弹力、摩擦力，理解力的平行四边形法则；掌握牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律，知道超重和失重，能用共点力的平衡条件解决平衡问题。
曲线运动和力知道曲线运动的特点和条件；掌握运动的平行四边形法则；掌握平抛运动；掌握匀速圆周运动，知道开普勒对行星运动的描述；理解万有引力定律，知道环绕速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度。
运动和力的关系：掌握功功率的计算，理解动能、动能定理；掌握重力做功特点及重力做功与重力势能变化的关系；知道弹性势能；掌握机械能守恒定律；理解动量、冲量、动量定理；掌握动量守恒定律(限于一维曲情况)。
机械振动和机械波：理解简谐运动，知道振动图象；知道单摆的周期公武，知道受迫振动、共振以及共振的条件，知道机械波、横波、纵波，理解波的图象，理解波长、频率和波速之间的关系；知道波的干涉、衍射现象和多普勒教应。
2热学
知道分子动理论，知道扩散布朗运动、热运动，知道珂伏加德罗常数，知道分子热运动的动能、势能、内能知道改变内能的两种方式，理解热力学第一定律；知道热力学第二定律，理解气体状态参量：知道玻意耳定律、查理定律、盖吕萨克定律；知道P -V图、P-T圈及v-T图，理解理想气体状态方程。
3电磁学
电场：知道电荷守恒定律，掌握库仑定律，理解电场强度、点电荷场强公式；知道电场的叠加原理、电场线、匀强电场，知道静电感应，理解静电平衡状态，知道静电屏蔽；理解电势、电势差，知道电场力微功与电势能改变的关系，理解等势面、匀强电场中电势差与电场强度的关系；理解电容器的电容；知道平行板电容器的电容，知道电场能，理解带电粒子在匀强电场中的运动规律。
稳恒电流：理解电流，理解欧姆定律；知道线性元件和非线性元件，理解电阻定律；知道半导体、超导体，理解电功、电功率；理解闭合电路欧姆定律、闭合电路的功率、闭合电路中能量的转化，知道电流表的原理、满偏电流和满偏电压、伏安法测电阻的原理、欧姆表的原理。
磁场：知道磁场、磁感线，会用安培定则，理解磁感应强度；知道匀强磁场、安培力、左手定则，理解洛伦兹力；知道质谱仪、回旋加速器、分子电流假说磁性材料。
电与磁的转化：理解法拉第电磁感应定律、楞次定律，知道自感；知道涡流；掌握交变电流的变化规律；知道电感对交变电流有阻碍作用，知道交变电流能通过电容器，理解变压器的工作愿理，理解远距离输电要用高压，知道三相交变电流，知道电磁驱动现象、感应电动机的原理，知道Lc振荡电路、阻尼振荡和无阻尼振荡，知道麦克斯韦电磁场理论的两个支柱，知道电磁波的基本特点，了解无线电渡的波长范围。
4光学
几何光学：知道光源、光的直线传播；掌握光的反射定律；理解光的折射定律；知道光疏介质、光密介质，理解光的全反射；知道色散；知道透镜的成像，理解=条特殊光线的画法，能用作图法解决问题，知道透镜成像公武、放大率；知道眼睛成像的基本原理、显微镜、望远镜。
光的本性：知道双缝干涉和薄膜干涉、衍射现象；知道光是一种电磁波；理解光电效应，知道光的波粒二象性；了解物质波的概念，知道激光。
5原子和原子核
知道a粒子散射实验、原子的核式结构模型；理解玻尔理论；知道原子棱的组成、同位素，知道n衰变和0衰变，知道原子核的人工转变，知道质能方程，知道核能；知道重核的裂变、轻植的聚变；了解基本粒子的种类。
6单位制
知道中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。
（三）考试结构
客观题(选择题，占33%)，主观题(填空题计算题，占67％)
五、化学
(一)考核目标与要求
考核考生自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、睛感态度和价值观等方面的全面发展。
考生应具备对化学知识的理解能力、分析问题和解决(解答)化学问题能力、化学实验与探究能力。
(二)考试范围与要求
1.化学基本概念和基本理论
物质的组成、性质和分类  了解分子、原子、离子、厚子团等概念的含义；理解物理变化与化学变化的区别与联系；理解混合物和纯净物、单质和化合物、盎属和非金属的概念；理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
化学用语及常用计量熟记并正确书写常见元素的名称、符号、化台价：了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法；了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算；能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算；了解物质的量的单位一摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义，根据物质的量与微粒(愿子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算，
溶液：了解溶液的含义，了解溶液的组成，理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算，了解配制一定淳质质量分数物质的量浓度溶液的万法，了解胶体是一种常见的分散系。