《师说》
1.作家作品知识
《师说》选自《昌黎先生集》，韩愈，字退之，自称"昌黎韩愈"，世称"韩昌黎"，他是唐代"古文运动"的倡导者。苏轼称他"文起八代之衰"，名人列他为"唐宋八大家"之首。这篇文章是韩愈写给他学生李蟠的。
2.重点字词
（1）学者：求学的人 （2）闻：知道、懂得
（3）庸知其年。..于吾手：庸：岂、哪。知：了解、知道 （
4）是故：因此、所以
（5）是故无贵无贱：是故：因此、所以。无：无论、不分
（6）师道：从师的风尚 （7）于其身：对于他自己
（8）不耻相师：相师：拜别人为师（9）年相若：年龄差不多
（10）官盛则近庾：庾：阿谀、奉承 （11）师道之不复：复：恢复
（12）君子不齿：不齿：看不起 ，齿：并列、排列
（13）是故弟子不必不如师：不必：不一定
（14）六艺经传皆通习之：通：普遍 （15）不拘于时：不受世俗的限制
（16）余嘉其能行古道：嘉：赞许 （17）贻：赠送
3.通假字
（1）师者。所以传道授业解惑也（"受"通"授"，教授）
（2）或师焉，或不焉（"不"通"否"）
4.古今异义词
（1）古之学者必有师（古：泛指求学的人，今：只有专门学问的人
（2）小学而大遗（古：指研究文学、音韵的学问，今：对儿童少年实施初等教育的学授）
（3）今之众人（古：指一般人、普通人，今：指许多人）
（4）吾从而师之（古：是两个词，动词"从"和连词"而"。今：是一个表示目的和结果的连词）
（5）弟子不必不如师（古：不一定，今：不需要）
（6）无贵无贱，无长无少（古：无论、不论，今：没有）
5.一词多义
（1）道：①传道授业解惑也（道理）
②师道之不传也之矣（风尚）
③道相似也（道德学问）
（2）传：①传道授业解惑（传授）
②师道之不传也之矣（流传）
（3）贤：①其闲不及孔子（才能）
②师不必贤于弟子（超过）
（4）惑：①于其身也，则耻师焉，惑矣（形容词，糊涂）
②惑之不解（疑难的问题）
（5）知：①夫庸知其年之先后生于吾手（识别）
②师道之不复，可知矣（知道）
（6）师：①古之学者必有师（老师）
②吾从而师之（名词意动用法，以。..为师）
③吾师道也（动词，学习）
④或师焉，或不焉（动词，跟从老师） 6.词类活用
①惑而不从师，其为惑也（惑：形容词做动词，有疑难问题）
翻译：《有了》疑惑，如果不跟老师《学习》，那些成为疑难问题的，就始终不能解答
②吾从而师之（师：名词意动用法，以。..为师）
翻译：我应该跟从《他》把他当作老师
③而耻学于师（耻：形容词意动用法，以。..耻辱）
翻译：却把向老师学习作为耻辱
④是故圣益圣，愚益愚（圣：形容词作名词，圣人；愚：形容词作名词，愚人）
翻译：因此，圣人《就》更加圣明，愚人《就》更加愚昧
⑤彼童子之师，授之书而习其句读者（习：使动句，使。..学习）
翻译：那些孩子们的老师，是教孩子们文字，《帮助他们》学习断句的《老师》
⑥小学而大遗（遗：形容词作名词，小的问题；大的问题）
翻译：小的方面《倒要》学习，大的方面《反而》放弃《不学》
⑦位卑则足羞，官盛则近庾（卑：形容词作名词，卑贱的人；羞：意动用法，以。..为羞）
翻译：《以》地位低的人为师，就可羞耻；《以》官职高《的人为师》，就近乎谄媚
⑧其下圣人也亦远矣（下：方位名词作动词，低于）
翻译：他们跟圣人相比也相差太远了
⑨吾师道也（师：名词作动词，学习）
翻译：我学习的是道理
7.特殊句式
①判断句
例：师者，所以传道授业解惑也（。..者。..也）
翻译：老师，《是》靠《他》来传授道理，讲授学业，解答疑问题的人啊
②被动句
例：不拘于时，学于余（"于"介词，表被动）
翻译：《他》不被《当时士大夫那种耻于从师的》时俗的限制，向我学习。
③倒装句
例：句读之不知，惑之不解（之：结构助词，使宾语前置）
翻译：不理解《书本上的》字句，不能解决疑难问题
④省略句
1》例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。（"前""后"分别省略"者"《。..。..的人》）
翻译：生在我前头《的人》，他懂的道理本来早于我，我《应该》跟从，《他》把他当作老师，生在我后头《的人》，《如果》他懂得道理也早于我，我《也应该》跟从《他》把他当作老师。
2》例：今其智乃反不能及，其可怪也欤。（"及"后省略"巫医乐师百工之人"）
翻译：现在君子们的见识，竟反而比不上《他们》，真奇怪啊！
3》例：其下圣人也亦远矣（"下"低，"下"后面省略介词"于"）
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