2018年大专士兵考军校-语文（四十八）

 第20课论快乐

　　一、文学常识

　　1.钱钟书的作品

　　2.本文的体裁（随笔）

　　3.文章选自《写在人生边上》

　　二、课文内容

　　1.那时刻的灵魂，彷佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。快乐时的你一定心无愧怍。（比喻）

　　2. 于是，烧了房子，有庆贺的人；一箪食，一瓢饮，有不改其乐的人；千灾百毒，有谈笑自若的人。所以我们前面说，人生虽不快乐，而仍能乐观。（排比）

　　3.词语解释

　　①飘瞥难留：很快飘逝，难以留下②工愁善病：长于忧愁，不正常的状态。

　　4.主题归纳

　　作者从不同角度、不同层面反复阐说了对快乐的种种理解，得出"快乐由精神来决定"的创见，指出这是人类文化又进一步的表现，并于诙谐中表现出他对庸俗、愚昧、自欺的嘲讽，耐人深思。

　　第21课论读书

　　一、文学常识

　　1.马克思对培根的评价

　　2.培根的国籍、身份

　　3.本文体裁--随笔

　　二、论证方法

　　1."盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。" （对比论证、比喻论证）

　　2.滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。（类比论证）

　　三、修辞手法

　　1.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。（排比）

　　2.滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。（排比）

　　第22课如何避免愚蠢的见识

　　一、 文学常识

　　1.罗素的身份、主要著作

　　2.文章的体裁--论说文

　　3.本文选自--《外国散文精选》

　　二、文章内容

　　1.主要论证方法--例证法

　　2.行文风格--①使用第二人称②大量使用也许、说不定等虚拟语

　　3.避免愚蠢见识的方法

　　①对凭观察就可以解决的问题，可用经验加以检验；不能用经验加以检验的，就要有充分的证据。

　　②听取不同社会圈子的人所持的种种看法，摆脱武断，

　　③提防那些容易助长你狂妄自大的意见，时刻提醒自己。

　　第23课我的世界观

　　一、文学常识

　　1.本文的体裁

　　2.作者的国籍

　　二、文章内容

　　1.思想深远而语言朴实

　　2.见解独到而态度谦逊

　　3.运用大量的比喻、排比等修辞手法