(一)五段三分式
即文章整体书写五段，除开头、结尾两段外是中间三段分论点。这种结构形式优点在于结构明确，条理清晰，特别适于在考试中应用。
如：总论点：见贤思齐，做一个道德高尚的人。
--分论点1：见贤思齐，学习先进人物"孝老爱亲"的心性坚守。
分论点2：见贤思齐，学习先进人物"心系家乡"的格局境界。
分论点3：见贤思齐，学习先进人物以"谦"为上的人格品质。
结尾
具体用法：书写之前，考生朋友们需首先根据你的总论点选择一个主要书写逻辑，如分析意义为主、分析原因为主、对策为主、内涵为主等，进而按照你所选择的这一逻辑选择三个分论点。注意这三个分论点不能有交叉重合。
(二)六段三分式
即相较上一种在第二段位置插写一段过渡分析段，达到深化主题的效果。优势在于：避免落入论证不清导致的行文僵化俗套，符合当前主流标准。
如：总论点：见贤思齐，做一个道德高尚的人。
过渡段：社会"键盘侠"问题，道德引导重要性。
--分论点1：见贤思齐，学习先进人物"孝老爱亲"的心性坚守。
分论点2：见贤思齐，学习先进人物"心系家乡"的格局境界。
分论点3：见贤思齐，学习先进人物以"谦"为上的人格品质。
结尾
具体用法：此结构在使用之时，考生与第一个一样都需要先选出总论点及主要书写逻辑，并挑选合适的分论点，区别之处在于，需在论证分论点前加入一段分析内容，如问题、原因、意义、概念等，达到深入分析话题的效果。
(三)混合式
以六段应用为佳，除开头结尾两段外，中间的四段里面选出两段为文章重点逻辑，其余可自由安排。优势：灵活易用，减小结构确定难度，内容全面。
如：总论点：见贤思齐，做一个道德高尚的人。
过渡段：社会"键盘侠"问题，道德引导重要性。
--分论点1：见贤思齐，学习先进人物"孝老爱亲"的心性坚守。
分论点2：见贤思齐，学习先进人物"心系家乡"的格局境界。
对策段：见贤思齐，实践为"要"，需从身边事做起。
结尾
具体用法：关键之处在于主体四段需有两段强调共同一个逻辑，基本按照是什么、为社么、怎么办顺序排列，如 开头 内涵 意义 对策 对策 结尾 ;开头 内涵 意义 意义 对策 结尾 ;开头 意义 内涵 内涵 对策 结尾。
(四)简单直接式
这一种初接触写作者经常会使用，即 每一段讲一个单独的逻辑。此写法优势在于简单易写，表达难度低;弊端也叫明显，一般情况难以点出文章重点，给人蜻蜓点水之感，论述不深入。
如：总论点：见贤思齐，做一个道德高尚的人。
--见贤思齐，要学习先进人物"孝老爱亲"、"心系家乡"、以"谦"为上的心性品质。
学习先进人物的重要意义。
如何有效见贤思齐，谈对策。
结尾
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