军转干考试申论热点：让技能人才的“含金量”更高些

青年技能人才在上海，尤其是一些热门专业的技能人才，如今已经成为当之无愧的"紧俏货"。上海市教委公布的最新统计数据显示，2017年全上海76所全日制普通中职学校毕业生就业率(含升学)高达98.37%，平均起薪增长至3105元。值得注意的是，中职毕业生规模连续5年下降，2013年时有3.97万名毕业，到了2017年，这一数字已经下降至2.97万人，5年减少了1万人。(1月8日 《中国青年报》)

要实现中国制造2025的目标，需要一大批高技能人才。可以说，技能人才关系综合国力的提升，关系人民群众生活的幸福指数，更关系制造业的发展水平。中华民族之所以能够始终屹立于世界民族之林，就在于从古至今，一大批能工巧匠筑起了物华天宝。随着社会发展，技能人才也因制造热而更具有"含金量"。在笔者看来，对当前的社会而言，技能人才的"含金量"应该更高些。

技能人才在任何时代，都是非常紧俏的。尤其是对于当下的中国而言，面临人工智能的发展机遇，更需要制造业的精益求精，更需要高素质、高质量的技能人才队伍输入。而反观我们的技能人才来源渠道，却不容乐观。一些中职院校、职业院校的学生们，大多是因为考不上大学，或者成绩较差，没有其他途径继续读书，最终走上了职业院校这条路。而人才输入的素质不够高，又何谈技能人才的"含金量"呢?

要提高技能人才的"含金量"，需要从两方面入手，双管齐下。其一，必须提升技能人才的社会地位，只有从薪酬、待遇、荣誉等方面入手，增强技能岗位的吸引力，才能够让更多的人自觉自愿地投身于技能工作中。其二，必须拓宽技能人才的来源渠道，应该加大社会宣传力度，纠偏社会认知，让更多的家长、学生正确认识技能人才的重要作用，让更多的中小学教师参与到技能人才队伍的宣传中，让更多的人，立志于为中国制造业服务。

增强技能人才的含金量，让更多人愿意投身到中国制造向中国质造转变，提升整个行业的人才数量和质量，以此，才能谈得上充分发挥精益求精的工匠精神，为国家富强、社会繁荣和人民幸福做出贡献。