军转干2015年军队文职考试岗位能力：定义判断阅读技巧

 定义判断题素来被很多考生放弃，因为定义判断本身概念和定义晦涩难懂、模棱两可，加之近年来文字阅读量逐渐增大，时间紧凑，导致很多考生不得不放弃定义判断，转而把时间用于其它相对容易的题型。殊不知，你认为容易拿分的题，别人也认为容易拿分。如果想要在笔试中超越对手脱颖而出并顺利进入面试，就必须攻克"难啃"的部分，所以定义判断就是应重点着眼的内容，中公教育老师在这里给大家介绍几种阅读定义判断材料)的方法，供考生参考。

一、速读

速读(rapid reading)，或称"阅读"，现大多叫做"全脑速读"。科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分，各自有分管职责并处理不同的信息内容，其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。科学研究已经证明：人们进行传统阅读时，主要使用左脑的功能;而在采用"速读"方式阅读时，则将左右脑功能作用一起进行了充分调动，各自发挥优势共同进行文字信息的形象辨识、记忆和理解，所以"速读"又被称之为"全脑速读"。当我们动用了整个大脑对文字量的定义判断进行阅读的时候，相同的时间内我们接触到的文字量增多了，但理解能力并不会出现严重下降。

二、略读

所谓略读，指阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。换句话说，略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住定义的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。具体来说，在阅读时，先粗略地浏览一下，看看其中是否有自己解题所需要的信息。在考试过程中时间比较紧凑，我们可以运用略读的阅读方法。略读需要有一定的积累，着重在于要对定义判断的结构和重点有清晰的认识。

中公教育老师认为，加度提升效率是做行测题永恒的目标和方向，希望考生们在备考中使用以上方法达到解题的目的，这也是向大家提供解题方法的初衷所在。