龙岩中考预测作文：传承历史

 曾经听过一句很有分量的话:"忘记过去就意味着背叛。"对历史留有清楚的记忆是我们向前发展的基础与参照。但我们究竟如何传承历史呢?当我们习惯于给每一段历史下一个定义，进而转化为基本"概念"时，抽象不知不觉变成了记忆最大的敌人。

抽象使人们产生了对历史的距离感，"培养了人们对待历史的漠然的态度。

举一个简单的例子，我们这一代对于"南京大屠杀"的记忆只剩下了"残忍"、"杀戮"、"惨无人道"这些抽象的形容词，最终凝成了一个冷冰冰的数字："30万"。正是这些抽象的言辞与数字给日本人以口实，借此否认历史。那且一条条鲜活的生命垒成的"30万"，似乎变成了两国之间一段小小的不愉快的共同经历，在某些推崇中日邦交"友好化"的人看简直就是绊脚石。我们今天之所以还没有忘记南京大屠杀，是因为许多在世的大屠杀幸存者依然向我们讲述着一个又一个他们亲身经历的噩梦般的故事，也正是他们为许多民族索陪组织提供了证据。这提醒我们，在传承历史时要注意细节，正是细节留给我们最生动，最逼真的记忆，拉近了人与历史之间的距离，唤醒人们对历史的责任感。

在"文革"问题上，大多数人的概念是"十年浩动"，"一场政治倾向上的错误风潮。"我们甚至可以只用一个字来形容当时的社会全貌："乱"。然而究竟是什么导致了"文革"的发生?为什么绝大多数人都不自觉地投身其中?要回答这些总是我们只能重新回到个体经验中去，隐藏在当时人们心中的基本价值观念，掩盖了他们的个性思维。二者的碰撞体现在具体个人身上又是各有特点。也许"文革"将永远成为历史，但集中思想上的混乱未必不再发生，要想避免，只有从"文革"中无数个体思维方式中去分析，思考，幸而我们有冯骥才等一批作家写出了像"一百个人的十年"的文章，让我们有机会接触"文革"的那实实在在的"个人"。我们要让大众来书写细节历史!

而改革开放的成果是有目共睹：短短的20年，历史的瞬间，却使古老的中华大地绽放出新的光彩。从此，饱受贫困与压抑的中国人走上光明与富足的大路。而改革开放的总设计师--邓小平的英明也深深地铬刻在每一个中国人心中。

至于自然科学的每项发明发现则需要创新的精神。创新，人类走出了地球中心说千年的禁锢;创新，人们找到了结扎止血法健康的通途。

然而，漫漫的历史长河中，有多少人因循守旧，最终毫无建树。又有多少人不思进取，结果被历史前进的车轮辗得粉碎。

今天已跨进新世纪的我们，肩负着振兴中华的历史重任，任重而道远。如何成为祖国的栋梁之材，关键在于学生时代要掌握更多的知识，尤其要把前人的知识转化为自己的成果，实现自我的价值。