高考作文咋得高分？秘笈在此

   ■适当的套路，也就是高考作文的范式，也是有必要掌握的。掌握好范式以后，就要为作文注入灵魂，这也是高分的关键所在。

    ■对于文字表达能力不够强的同学，内容上有时反而会堆叠一些"美丽的废话"，其实这样的方式反而会让文章看起来很空洞，很难获得高分。

    ■结构是思维的外显，平时训练不仅要有审题立意的训练，语言运用的训练，还要有对文章结构要求的训练，避免行文时信马由缰，随心所欲以致无法很好地表情达意。

    ■学生一定要多了解社会发生了哪些新的什么变化，周围有哪些鲜活的故事。这样，学生在真正面对这些问题的时候，才能有独立的思考，切忌人云亦云，喊空口号。

    树德协进中学

    高三语文教研组组长税华：

    范式和神韵 两手都要抓

    "想要真正写好作文，多读和多写是最为有效的训练途径。"树德协进中学高三语文教研组组长税华表示，多阅读是指多读一些经典名著和优美散文，多写即是多练笔，并且要有反复修改自己文章的习惯，修改的过程不仅能促使学生进行更深入的思考，在遣词造句和语感培养方面，也是有好处的。

    那么作文的套路需不需要学习呢？税华认为，适当的套路，也就是高考作文的范式，也是有必要掌握的。税华介绍，"范式就像是作文的骨架，它是一种外在形态，好比我们所说的任务驱动型作文、材料作文、话题作文等，它们确实存在一定的写作规律，学生在备考过程中，对于常见的作文类型，每一种都要有所了解才行，这样在考试时才能做到有备无患。"

    掌握好范式以后，就要为作文注入灵魂，这也是高分的关键所在，而这些，就要回到多读和多写。税华说，高考作文能得高分的学生，他们有一个共同点就是阅读量很大，这种大量的积累不仅提升了写作水平，同时还提升了理解能力，总是能比别的学生更快、更准确、更敏锐地抓住作文题目的重点和出题人的意图，让整个作文的立意，也就会更加深刻。

    川师附中

    四川省骨干教师陈渝兰

    选择自己的优势文体

    四川师范大学附属中学省骨干教师陈渝兰表示，高分的秘笈总体上可以拆解为四要点：首先审好题目，确认文章的中心思想；其次要结合自己鲜活的生活积累，扣住作文的中心和要求来进行写作；再次，写作过程中要有一定的思想深度，这样才能让监考老师从芸芸众卷中，体会到这篇作文独有的吸引力；最后，一切文章的凸显方式当然是强大的语言表现力。

    同时，陈老师提醒，对于文字表达能力不够强的同学，内容上有时反而会堆叠一些"美丽的废话"，其实这样的方式反而会让文章看起来很空洞，很难获得高分。另外，学生还应根据作文题目要求，选择适合自己的文体来写作。比如，自己议论文的功底好，那就用议论文的形式表达，总之，要选择自己擅长的方式。

    列五中学

    高三语文老师胡涛

    审题要准 体现时代

    "作文审题要准，不带'内伤'和'外伤'，定能拿高分。"成都列五中学高三语文老师胡涛解释，所谓"外伤"通俗来讲包括卷面、标题、字数、错别字和文章结构完整方面的问题。"内伤"指的是观点陈述、内容重心把握以及考生的语言文字功底方面的问题。

    作文的审题是关键，特别是导语和话题范围，往往是命题人设题的指向所在，选材要有时代、自我气息，需让阅卷老师有眼前一亮的感觉。此外，结构是思维的外显，平时训练不仅要有审题立意的训练，语言运用的训练，还要有对文章结构要求的训练，避免行文时信马由缰，随心所欲以致无法很好地表情达意。

    了解作文的评分细则，也很重要。"我教的两个班学生，会让他们根据评分细则自己给作文打分，目的是让他们对考场优秀作文有更清晰的认识。"

    田家炳中学

    语文教研组组长万彬

    关注社会 独立思考

    田家炳中学语文教研组组长，锦江区学术带头人万彬老师表示，由于现在高考作文对社会关联度更高，因此要想拿到高分，学生一定要多了解社会发生了哪些新的什么变化，周围有哪些鲜活的故事。这样，学生在真正面对这些问题的时候，才能有独立的思考，切忌人云亦云，喊空口号。

    在这其中，对生活中各类问题的独立思考至关重要，表现在写作时要有一定的思辨性。万老师表示，适当的加入一些哲学思考，更易在文中能体现思辨展现深度。

    回顾历年高考出题的方式，万老师认为，高考作文有这样的趋势和表现：出题人希望让学生能深入的了解社会，思考自己的人生方向。万老师提出，现在很多学生对社会缺乏关注，不知道我们社会发生了什么，这样在写作文时就会显得很稚嫩，不够大气。

    成都棠湖外国语学校

    研培处主任 周永孝

    文字要有温度、深度和高度

    以2017年高考作文为例，周永孝分析，这个题首先强调学生真实的经历的积累，真诚的情感的表达。它是对"文贵真实"原则的真实回归。在"好写"的前提下，又具有很容易把握的区分度。如果只限于"小我"的情绪表达或经历复述，那和初中生作文区别不大。于"我"而言，高考的意义远不止一次考试；于"国"而言，高考的意义更不只是一个招生途径而已。

    而且，这个题目似乎写成记叙文和议论文，都容易"下笔"。不像此前各地很多高考题，议论文文体指向很明显，或者议论文文体优势很突出。

    "'我的高考'，其实'高考'既是'我'，也不只是'我'的，它有'我'，有'国'，有'史'。有'我'容易写出'温度'；有'国'容易写出'高度'；有'史'容易写出'深度'。而'温度"'、'高度'、'深度'正好是高考作文的亮点和高分方向所在。"周永孝说道。