1.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的哲学家是( C )
A.康德 B.洛克
C.培根 D.赫尔巴特
2.在世界教育学史上，被公认为第一本现代教育学著作的是( B )
A.夸美纽斯的《大教学论》 B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.杜威的《民主主义与教育》 D.布鲁纳的《教育过程》
3.班主任工作的首要任务是( A )
A.组织建立良好的班集体 B.抓好课堂纪律
C.开好主题班会 D.评定学生操行
4.义务教育的实施充分说明现代教育具有( A )
A.公共性 B.科学性
C.国际性 D.终身性
5.目前，我国普遍采用的教学组织形式是( D )
A.小班教学 B.分层教学
C.小组合作学习 D.班级授课制
6.广泛利用环境信息，注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在轻松愉快的气氛中学习。这种教学方法是( C )
A.发现学习法 B.探究—研讨法
C.暗示教学法 D.范例教学法
7.最为经济和最为便利的直观教学手段是( )
A.实物直观 B.模象直观
C.多媒体教学 D.语言直观
8.当前我国对教师实行的特定职业许可制度是(C )
A.教师考核制度 B.教师聘任制度
C.教师资格制度 D.教师职务制度
9.美育的育德、促智和健体功能都属于美育的( B )
A.直接功能 B.间接功能
C.超美育功能 D.本体功能
10.学校中某种固定化的活动程序和形式，称为( B )
A.学校传统 B.学校仪式
C.学校规章 D.学校制度
11.我国教育法规的“母法”是( A )
A.《中华人民共和国高等教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教育法》
12.将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是( A )
A.测验目的 B.测验内容
C.测验规范程度 D.结果解释所参照的标准
13.学校咨询与辅导中采用的发展性指导模式一般针对的对象是(D )
A.极少数有严重心理和行为障碍的学生
B.少数可能已经出现某种程度心理与行为问题的学生
C.某些心理素质比较薄弱、有可能出现心理与行为问题的学生
D.全体学生
14.课程的一般结构包括( A )
A.课程计划、课程标准、教科书
B.课程目标、课程计划、课程标准
C.课程体制、课程标准、课程内容
D.课程目标、课程内容、教科书
15.古代学校产生于( )
A.原始社会 B.奴隶社会
C.封建社会 D.资本主义社会
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