1.提出"自然教育"思想的教育家是( )
A.赫尔巴特 B.卢梭
C.夸美纽斯 D.洛克
2.明确提出"美德是否可教"问题的教育家是( )
A.苏格拉底 B.昆体良
C.孔子 D.孟子
3.学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性的社会是( )
A.原始社会 B.奴隶社会
C.封建社会 D.资本主义社会
4.中国教育史上第一个正式颁布的现代学制是( )
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬戌学制 D.壬子--癸丑学制
5.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为( )
A.学生文化 B.教师文化
C.学校物质文化 D.学校制度文化
6."龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞"的观点属于( )
A.遗传决定论 B.环境决定论
C.教育万能论 D.辐和论
7.以下不符合教师作为专业人员特定要求的是( )
A.要达到符合规定的学历 B.要具备相应的专业知识
C.以谋生为主要目的 D.必须专门从事教育教学工作
8.特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是( )
A.教育目的 B.教育目标
C.教育政策 D.教育方针
9.按照马克思主义的观点，教育是实现人的全面发展的( )
A.重要前提 B.重要条件
C.重要途径 D.重要保障
10.目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是( )
A.班级授课制 B.分层教学
C.小组合作学习 D.小班教学
11.中小学智育的根本任务是( )
A.传授知识 B.发展学生的智力
C.形成技能 D.培养个性
12.以下不属于泰勒评价程序步骤的是( )
A.确立评价目标 B.确定评价情境
C.控制评价过程 D.利用评价结果
13.教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是( )
A.直观性原则 B.系统性原则
C.启发性原则 D.巩固性原则
14.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )
A.谈话法 B.讲授法
C.讨论法 D.实验法
15.在我国的教育法体系中，全部教育法规的"母法"是( )
A.教育行政法 B.教育法
C.部门教育法 D.地方性教育法规
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