1.教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系是( c )
A.教育现象 B.教育事实
C.教育规律 D.教育问题
2.实验教育学认为教育实验要在( b )
A.实验室中进行 B.学校环境和教学实践活动中进行
C.大自然中进行 D.社会实践中进行
3.在马克思主义的历史唯物主义指导下产生的有关教育起源的学说是( d )
A.教育的神话起源说 B.教育的生物起源说
C.教育的心理起源说 D.教育的劳动起源说
4.单轨学制产生、形成于( a )
A.美国 B.德国
C.英国 D.法国
5.个体的生物遗传素质( d )
A.在儿童的发展中起主导作用
B.是儿童身心发展的动力
C.为儿童的发展提供了现实性
D.为儿童的发展提供了可能性
6.取得中国教师资格的先决条件是( a )
A.必须是中国公民 B.必须具有良好的思想道德品质
C.必须具有规定的学历 D.必须具有教育教学能力
7.作为一个国家教育工作总的要求，特别反映了一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向的是( b )
A.教育目的 B.教育方针
C.教育目标 D.教育政策
8.中小学最主要的学生集体组织形式是( a )
A.班级 B.共青团
C.少先队 D.课外活动小组
9.“育美”是美育的( a )
A.直接功能 B.间接功能
C.超美育功能 D.附带功能
10.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是( a )
A.教学计划 B.教学大纲
C.教科书 D.参考资料
11.教学中重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当地把握教学难度，这遵循的是( d )
A.启发性原则 B.系统性原则
C.巩固性原则 D.量力性原则
12.将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是( b )
A.班级授课 B.分层教学
C.小组合作学习 D.小班教学
13.提高教学质量的关键是( b )
A.备好课
B.上好课
C.认真布置和批改作业
D.搞好课外辅导
14.心理咨询过程中，鼓励表达、深入共感和身体放松都属于( a )
A.着重调整情感的方法 B.着重训练行为的方法
C.着重锻炼意志的方法 D.着重改变认知的方法
15.地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于教育法体系的( d )
A.第一个层次 B.第二个层次
C.第三个层次 D.第四个层次
编辑推荐：
下载Word文档
温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，长理培训网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！ (责任编辑：长理培训)
点击加载更多评论>>